注重培养学生语文素养.doc

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1、注重培养学生语文素养来宾祥和小学罗克贤本周四下午我们学校进行了一次语文的“百词大赛”。对于这次比赛，我早就给孩子们布置了练习，每天晚上的家庭作业中总会布置听写的任务。但我知道，肯定有的同学没让家长听写而是自己又抄写了一遍。所以在出题的时候，我就加大了难度。不仅有词语听写，还有句子的默写。我想在这个时候应该好好的为他们泼一泼凉水。于是我把统一的稿纸发下去，开始听写。前面的词语看来掌握得不错，一帆风顺地进行完了。“大家在家里都努力了，词语部分掌握得不错嘛。”我先表扬了他们一下。大部分的小脑袋都抬了起来

2、，脸上洋溢着自豪的神情。“既然掌握得这么好，敢不敢加大难度，挑战下一关？不愿意就算了，毕竟不是每个人都是英雄！”我故意“激将“了他们一下。“谁不敢啊！老师快点开始吧！”小滕吆和的声音最大了。“就是，就是。孙老师，开始吧。”小彰已经迫不及待了。“好吧。既然同学们都乐意试一试，我们就开始了！祝你们成功！”我说，“我说两个字，你们往下写补充完整句子。在写出选自哪本书或哪个国家谁在哪本书里说的。”“第一个正直……，第二个眼泪……”随着我的话音刚落。“啊！咱们又上了孙老师的当了！”小滕说。“哪有这么简单的事

3、啊！”小彰说。“怎么还能这么个考法呢？我肯定死定了。”小龙拍着胸脯说。一阵牢骚满腹之后，孩子们认真地写开了。经过紧张的看卷之后，我又找了几个同学审查了一下。不出所料，许多同学在这里不能很好地写出来，把这学期的句子都混了，成绩不理想。不过，也有小芳、小欣、小楠、小童和小东只错了一个字，考得不错的！于是在表扬这几位同学之后，我说：“同学们，学习知识不单单是为了迎接考试，还为了能把它牢牢地记在心里。可能这次没有考到它这不重要，它会自然而然地转化成了我们的知识贮备——语文的素养。我们应该对自己负责！”