5、点击某物品,即跳出物品单词和音标,随点随读。生词学习完毕后,又可作一个巩固练习,让学生随意描述房间物品的位置。3、课文学习在这一环节中,我设计了三个活动:(1)、竞猜活动。让学生仔细观察lucy’sroom,30秒后点击鼠标,即隐去所有生词的物品,然后让学生竞猜。你可以这样开始:点击鼠标出现字幕whereislucy’scoat? t:whereislucy’scoat?ss:it is on thedesk. t:is it on thedesk?点击鼠标则出现该字幕ss:yes,itis.