教师个人本项目研修计划参考表单1.doc

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1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名周桂梅性别女年龄38学历本科职称小学高级教龄21职务教师所任学科语文个人本项目研修计划个人专业发展基础存在的优势：踏踏实实地工作，具有强烈的事业心和责任感，热爱自己的本职工作，关心爱护自己的学生。在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务，与同事关系融洽，能和同事和睦相处。乐于助人，虚心向他人请教，善于接受别人的不同意见，有一定的教学经验和理论知识，能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。存在的主要问题：知识储备不够丰富，教育方法和教学手段跟不上时代步伐，教育科研能力很薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高，专业素养和专业知

2、识还有很多不足，尤其缺乏对学生心理状态及特征的认识和研究，自我要求发展的动力不足，易产生职业倦怠感。个人专业发展目标1、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。2、更新教育理念，以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。3、改进语文教学评价方式，减轻语文教学的过重负担。4、充分利用一年的国培学习时间，争取在学习中提升自己。具体措施1、加强政治理论的学习，提高自身的思想政治觉悟，爱岗敬业、教书育人。2、加强业务理论的学习与提高，熟练掌握专业技能，用理论指导实践，用技能实践教学。3、加强文化水平的提高，

3、多读书，读好书，用知识武装自己，充实自己，提高自己。 4、提高语文教学效率，立足于促进学生的发展。遵循语文学科的特点和学生学习语文的认知规律，注重学生自主的语文实践活动。5、多听课，坚持做到听好每一堂网络课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。 6、多和其他学员进行互动，在互评中成长。所需要的支持丰富的教育教学资源；外出学习研修的机会，开拓自己的见识。把更多的教学时间还给老师，不要让一些毫无价值的检查和形式化的活动过多的耗去老师的精力和时间。同组评议（此项可略）：评议人：