(模块6)项目2网络基本操作技术.ppt

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1、项目6.2接入互联网模块六网络基本操作技术教学目标教学内容操作步骤知识技能点退出训练任务考核与评价教学目标掌握采用ADSL方式在家庭接入互联网。返回教学内容ADSL宽带接入Internet是目前最流行的接入方式之一。在本项目中,将学习ADSL技术的基本概念,掌握ADSL的连接结构及ADSL设备的安装,还将学习家庭宽带路由器的简单设置,从而实现在家庭多台计算机同时上网。返回操作步骤1.安装ADSL设备向ISP(互联网服务商)申请ADSL宽带接入后,ISP会为用户端提供2个设备,分别是ADSL调制解调器(ADSLModem)和信号分离器(

2、又叫滤波器,Splite)。如图所示,ADSL设备在用户端的连接示意图。返回操作步骤ADSL设备安装方法如下:(1)首先确定个人计算机摆放的房间,在ADSL设备安装后,就不能再改变房间位置了。若要换房间,就得重新连接ADSL设备(2)安装滤波器:如图所示,滤波器共有3个接口,其中“LINE”接口连接进户电话线,“PHONE”接口连接通往室内电话的电话线路,“MODEM”接口连接通往ADSL调制解调器(ADSLModem)电话线路。(3)连接ADSL调制解调器(ADSLModem)ADSLModem如图所示。在选好的房间内,用电话线将室

3、内电话接口与ADSL调制解调器的“ADSL”接口相连,即可完成ADSL设备的物理连接。操作步骤2.连接宽带路由器与个人电脑若只有1台计算机上网,用双绞线将个人电脑的网卡直接连入ADSL调制解调器的“Ethernet”接口,然后进入“步骤4创建宽带连接”即可。若有多台计算机同时上网,就需要连接宽带路由器。宽带路由器如图所示,有1个“WAN”广域网端口(最右边的)和4个局域网端口(左边的)。此时,用直通双绞线将ADSL调制解调器的“Ethernet”接口与宽带路由器的“WAN”端口相连。然后,用双绞线再将多台(此时最多4台)个人电脑的网卡

4、连入宽带路由器的局域网端口。返回操作步骤3.设置个人电脑的IP协议参数宽带路由器在出厂时都有一个初始IP地址,一般为“192.168.1.1”。此时个人电脑的IP地址就可以设为“192.168.1.2”~“192.168.1.254”之间的任意一个。假设有2台个人电脑,我们可以分别设置IP地址为“192.168.1.2”和“192.168.1.3”,只要相互不重复即可。子网掩码都为“255.255.255.0”,默认网关为“192.168.1.1”。这样,就可以实现2台主机与路由器之间的通信了。此时,可以使用ping命令测试网络的连通

5、性。若测试成功,则可以进入下一步骤。另外,若没有使用路由器,这一步骤可以省略。返回操作步骤4.创建宽带连接现在的家庭ADSL接入,一般都采用虚拟拨号方式。因此,还需要在某一台主机上建立拨号连接。其操作步骤如下:(1)进入【控制面板】,运行【网络连接】,在【网络连接】窗口左侧的“网络任务”向导中执行“创建一个新的连接”,进入“新建连接向导”,如图所示。单击【下一步】,开始新建操作。返回操作步骤4.创建宽带连接(2)如图所示,依次在(a)中选择网络连接类型,默认“连接到Internet”即可;在(b)中选择“手动设置我的连接”;(a)(b

6、)操作步骤4.创建宽带连接(2)如图所示,在(c)中选择“用要求用户名和密码的宽带连接来连接”;在(d)中输入ISP名称(自己决定);(c)(d)操作步骤4.创建宽带连接(2)如图所示,在(e)中输入在ISP申请的拨号用户名和密码;在(f)中,选中“在我的桌面上添加一个到此连接的快捷方式”复选框,单击【完成】按钮。(e)(f)操作步骤5.连接登录连接创建完成后,在桌面上双击新建的“上网”连接,进入连接登录界面,如图所示。单击【连接】按钮,通过口令验证,就可以上网了。此时,其它主机也可以直接上网了。即一台主机拨号,其余全部上网。返回知识

7、技能点1.ADSL技术ADSL中文称为非对称数字用户线路,它是利用普通的电话线进行高速的数据传输。它为用户提供上行和下行两个通道。下行通道的传输速率远远大于上行通道的传输速率,这就是所谓的“非对称”性。其中,下行通道速率可达1.5Mb/s~9Mb/s,上行通道速率可达640Kb/s。这正好满足了人们下载信息量大而上传信息量小的特点。返回知识技能点2.ADSL调制解调器(ADSLModem)ADSL调制解调器(ADSLModem)工作的指示灯共有5个,其中:Power表示电源;ADSL一对指示灯指示与ADSL线路的通信状态,LINK表示

8、连接,ACT表示访问;LAN一对指示灯指示与局域网的连接状态,LINK表示连接,ACT表示访问;ADSL调制解调器在正常工作时,Power、ADSL—LINK、LAN—LINK三个指示灯常亮。当有数据通信时,ADSL—A

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