如何提高学生对音乐学习的兴趣.doc

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1、如何提高学生对音乐学习的兴趣现在的学生对上音乐课的兴趣很大，但是大多数喜欢唱流行音乐，不喜欢唱书本歌曲，如何让学生喜欢上音乐书本的歌曲呢？我认为应该抓住学生学习新歌的新鲜感，激发他们学习的积极性。　　1.教师应该用生动、形象的语言、故事、音乐游戏、范唱、直观教具以及音响效果与视觉形象的刺激等导入形式，创设学习新歌的情境，使学生产生情感上的共鸣，从而激发学生学习的兴趣。　　2．发声训练力求形象化、趣味化，尽可能与歌曲结合起来。　　传统的发声曲难以引起小学生的兴趣，他们甚至觉得很可笑，因此往往达不到训练目的。而给发声

2、曲填上合适的词或将发声训练与学习歌曲结合起来，效果就好得多。3．学唱乐谱要充分发挥学生听与记的能力。　　3.唱谱是学生最感困难的，如果方法不当，就会引起学生的畏难情绪，因此教师要考虑学生识谱的实际能力而进行。低年级学生处在听力的最佳时期，可在反复听和模唱中学谱；高年级学生则可分乐句视唱，个别程度好的学生可带领全班唱谱。让学生靠听和记忆来学谱，在某种意义上比视唱谱更有利于提高全面的音乐素质。　　4．采取节奏、歌词和歌谱相结合的学歌方法。　　传统的唱歌教学是先学节奏和歌谱，后唱词。根据教学实践，我认为这种教学方法不利

3、于学生对歌曲的理解，也影响学生学习的兴趣。歌曲中的词和曲有着密切的联系，在教学中应将学词和学曲有机的结合起来。我们可以通过歌词的朗读，让学生在语言、语调的变化中体会旋律的变化。同样也可以启发学生在学谱时用歌词去解释音乐的某种意境，避免单调、乏味地学谱，提高学生的学习兴趣。