习作2：作文魔法课堂——修改作文.ppt

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1、魔作文课堂吴中区木渎中心小学王二荣法修改作文的技巧生下儿子是个贼，高堂老母不是人，好像南海观世音。偷得蟠桃献寿星。福如东海，寿比南山。家有孝子，其乐融融。“先抑后扬”也叫“欲扬先抑”，指写文章时先尽力去贬低或者否定某人、某事、某景、某物，这叫“抑”。然后再肯定、表扬它，这叫“扬”。否定、贬低不是目的，肯定和表扬才是重点。写作知识卡片生下儿子是个贼，高堂老母不是人，好像南海观世音。偷得蟠桃献寿星。抑扬扬抑母鸡老舍不知怎样受了点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院。由后院又嘎嘎到前院，没完没了，而且没有什么理由：讨厌！有时候它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，

2、颤颤巍巍的，顺着墙根或沿着田埂，那么扯长了声，如怨如诉，使人心中立刻结起小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子，更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告雏鸡要马上集合到它身边来！当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一

3、啄那个东西，马上便放下，教它的儿女们吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教给雏鸡们啄食、掘地、用土洗澡；一天不知教多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下得一点温暖。它若伏在地上，雏鸡们有的便爬在它的背上。啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。我一向讨厌母鸡。可是，现在我改变了心思，我看见了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。它负责、慈爱

4、、勇敢、辛苦，因为它有了一群雏鸡。因为它是鸡的母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。题目：（片段）“上课一定要认真听，不能开小差。”“作业认真做，可不能粗心啊！”“你看你同桌考了多少分，你考了多少分？要加把劲了。”“衣服多穿点，要着凉的。”“中午多吃点，不能挑食。”……妈妈对我的爱犹如冬天的太阳一样温暖着我。我要感谢我的妈妈。题目：(片段）抑：“上课一定要认真听，不能开小差。”“作业认真做，可不能粗心啊！”“你看你同桌考了多少分，你考了多少分？要加把劲了。”“衣服多穿点，要着凉的。”“中午多吃点，不能挑食。”……扬：其实，现在想来，妈妈对我的唠叨

5、充满着她对我的爱和关心，妈妈对我的爱犹如冬天的太阳一样温暖着我。我要感谢我的妈妈。我的妈妈对我非常关心。在学习上她非常关心我。她关心的话语经常回荡在我的耳畔。妈妈生活上对我的关心也是无微不至的。我的妈妈可烦了，就像一只“苍蝇”，整天在我的耳边不停地唠叨。在学习上，她要对我唠叨。在生活上，妈妈同样要唠叨。每次听到妈妈的唠叨，我恨不得把耳朵塞上。哎，妈妈的唠叨让我烦都烦死了。“烦”妈妈我的妈妈伯诺德夫人取出油灯吹熄蜡烛大儿子杰克借口搬柴端起烛台小女儿杰奎琳借口睡觉拿走烛台敌人重新点燃敌人夺回烛台敌人点燃蜡烛危险危险危险安全安全安全学骑自行车……我们先找了一个空旷而

6、且人稀少的地方。爸爸对我讲了学骑车的几个要领。爸爸的话还没说完，我就不耐烦了，忙说:“我明白啦!”话音刚落，我就把脚蹬上了车。但是我太过着急，刚坐上去没骑两下就摔了个人仰马翻。……我一次次上车，虽然摔了很多次，但最后我还是学会了骑自行车。自己上车人仰马翻爸爸扶着骑得很稳爸爸松手摔了一跤爬起再试摔得更重灰心丧气爸爸鼓励勇敢再试终于成功拔河（片段）“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶力气向后拉。一会儿又向对方一边移。红布一会儿向我们这边移，运动员、拉拉队员的动作、神态、语言、心理活动拉拉队为我们加油。拔河（片段）“嘟——”哨声响了，比赛正

7、式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶力气向后拉。一会儿又向对方一边移。拔河（片段）“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶力气向后拉。红布一会儿向我们这边移，运动员、拉拉队员的动作、神态、语言、心理活动拉拉队为我们加油。倒叙开头，设置悬念；埋下伏笔，前后照应；直接描写，间接描写；进行对比，侧面烘托；课后作业：选择自己以前写的一篇叙事类或者写人类作文，运用今天学习的方法进行修改。