语文北师大课标版五年级上册《微笑》第一课时.ppt

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1、微笑教学目标：1.正确、流利，有感情地朗读课文并背诵。2.理解为什么把微笑比喻成“最好的身份证”？3.简单说一说自己经历过的有关微笑的故事。初读感知请同学们朗读诗歌，要求：读准字音，读通诗句，积累圈画好词。我会认读转瞬即逝顿时生意兴隆燃烧善良淳厚温馨再读思考自由朗读课文，把课文读正确，读流利。思考：关于微笑，文中都写了哪几方面的内容？。一个微笑，花费很少，价值却很高；给的人幸福，收的人回报。一个微笑，仅有几秒，就转瞬即逝；留下的回忆，终生美好。没有人富，富到对方不需要；也没有人穷，穷到给不出一个微笑。1—3微笑的特点有了它，家庭充满温

2、馨有了它，生意兴隆荣耀它使陌生者不再陌生，它是朋友间交流的信号。它使劳累者疲劳顿消，它为失意者重燃希望的火苗；对悲伤者它有如太阳，比所有礼品都更有效。人人都需要微笑，但所有人中，忘记了微笑的人，对它更加需要。4—6微笑的作用如果匆忙中我忘记对你微笑，请原谅我，而善良淳厚的你，能否给我一个微笑？永远微笑吧！在人生的旅途上，最好的身份证就是微笑。7—8呼吁：人们之间要微笑相待、互相尊重、友好相处。合作探究读中思考：诗人把微笑比喻成“最好的身份证”？你是怎样理解？温馨提示：①微笑和身份证有什么相同之处？②身份证有什么作用？微笑有没有这个作用？“身份证”代表了一个

3、人的身份，把微笑比成“身份证”就是说微笑可以代表这个人对他人的尊重、理解和信任，人们可以通过你的微笑感受你的友好。诗人把微笑比喻成“最好的身份证”，你怎样理？小结提高这首西班牙民歌，作者以简洁自然纯朴真实的语言，字里行间，意蕴幽长。通过生活中最简单的一个表情——微笑，拉近了人与人之间的距离，使整个社会大家庭更加和谐。表达了作者对美好生活的向往，对人性的呼唤。畅所欲言你经常把微笑送给别人吗？你曾感激的接受过别人的微笑吗？联系实际谈经历，说一说。课堂检测一、课堂检测huíbàoróngyàomòshēng（）（）（）yuánliàngshànliáng（）（）

4、二、写出两条你积累的关于“礼物”的名言。看谁能在最短的时间内能把这首诗歌背下来。课堂练习传递微笑！