语文人教版八年级上册说明文PPT.ppt

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1、abc说明文阅读中考语文复习开封五中侯利娟1.说明文如何分类；2.说明文语言特征；3.如何找说明对象；4.如何归纳说明对象的特征；5.说明文的文章结构有哪些；6.说明顺序有哪几种；7.说明方法有哪几种。一、巩固基础说明文知识点及考点归纳1.说明文的分类按说明的对象可分为：按说明文语言特征：一、巩固基础事物说明文事理说明文平实的说明文生动的说明文2、说明文的语言严密性、准确性和科学性例如：由于技术的限制，当时没有几个人相信。1995年，比尔.盖茨在《未来之路》一书中提及物联网，还引来一些人的嘲笑。参考答案：不能删，“几个”表明当时有少数人相信人类将会进入物联

2、网，删去则变成一个人也不相信，这与事实不相符所以不能删，“几乎”一词体现说明文语言的准确性、严密性。答题模式：态度+释词+入文解析+假设删或变词效果+再次强调原词+总结体现说明文语言的特点一、巩固基础3.如何找说明对象技巧点拨：看题目、首括句、尾结句或提问式语句。如果是事物说明文，被说明的事物就是说明对象。如果是事理说明文，说明对象则是对象加特征。一、巩固基础例1：《赵州桥》、《高山的守望者——岳桦》例2：《看云识天气》，介绍了云和天气的关系及怎样看云识天气。《熊猫为什么这样红》例3：《全民AR已不再遥远》，标题是全民AR不再遥远，首段写支付宝“全民AR，

3、集福卡”这一热门活动，很显然本文的说明对象是AR？4.如何归纳说明对象的特征技巧点拨：尽量从原文中找原句作答，若没有，则注意段意、中心句、关键词。例1：《中国石拱桥》中关于它的三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。例2：《智能家居安防》说明检测下册，文中2~5段分别在首句，点出智能安居安防系统的三大系统：第一是门禁系统；第二是报警系统；第三是监控系统。这就是说明对象的特征。一、巩固基础5.说明文文章的结构有哪些形式说明文常见的结构形式：“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。例1：《熊猫为什么这么红》，采取总分的形式，熊猫

4、招人喜欢是“网络红人”——分析熊猫受欢迎的原因：幼态化——总结正是因为这一特点所以受欢迎。例2:4G和4G手机一文采用并列式，两个说明对象同时进行描写。一、巩固基础6.说明顺序时间顺序：空间顺序：逻辑顺序：一、巩固基础按事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序。（事物和事理两种说明文都适用）按照事物的空间存在形式，如：外内、上下、前后、或远近等依次进行说明。（一般适用于事物说明文）按照事物或事理的内部联系和人们认识事物的过程来安排说明顺序。如：总分、主次、由现象到本质、因果、个别一般、整体等。（一般适用于事理说明文）温故而知新，可以为师矣！一、基础巩固说明方

5、法7.说明方法P1371.举例子2.分类别3.列数字4.列图表5.打比方6.作比较7.摹状貌8.引资料(引用说明)9.下定义:10.作诠释:一、巩固基础是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。（一）说出下列句子所使用的说明方法1.人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。2.笑是一种复杂的神经反射作用。3.食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。4.铀，是银白色的金属。5.太和殿俗称金銮殿，高28米，面积238

6、0多平方米，是故宫最大的殿堂。6.天上的云姿态万千，它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中……7.在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥……8.按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏……9.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。二、深化阅读（下定义）（作诠释）（下定义）（作诠释)（列数字）（打比方）（举例子）（分类别）（作比较）10、与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。11、“好雨知时节，当春乃发生。”这些耳熟能详的古诗体现了我国自古以来就有关于天气现象的记载。（

7、引资料）天气预报的前世今生12、由于农业生产的需要，我国在2000多年前就总结出了二十四节气。如：“朝霞不出门，晚霞行千里”。（引用、举例子）（作比较）二、深化阅读一、说出下列句子使用的说明方法（二）中考链接——直击说明方法1、在低海拔地区，尽管条件优越，但岳桦竞争不过云杉、冷杉等，只呈零星分布。随着海拔的升高，岳桦越来越占据优势地位，并在海拔1700米~2100米处形成东亚地区保存最完整的岳桦地带。当海拔高于2100米，由于受风。雪等因素的影响，岳桦以斑块状分布于高山苔原带。——《高山的守望者—岳桦》2012河南二、深化阅读参考答案：（1）作比较，把岳桦

8、与云杉、冷杉等进行比较，说明在低海拔地区岳桦没有生长优势。（2）列