语文人教版八年级上册第19课《生物入侵者》.ppt

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1、梅涛辛家寨中学谢晓东学习目标1.了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。2.培养学生观察及筛选信息的能力。3.理清本文的说明顺序;把握说明方法;体会说明文语言的准确性。4.了解生物“污染”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。预习展示与交流1.走进作者2.积累字词字词积累：栖息()藩篱()归咎()河蚌()厄运()蜥蜴()酝酿()五彩斑斓（　　　）啸聚山林()束手无策()扼制（）qīfānjiùbàngèxīyìyùnniàngbānlánxiàoshùè自主合作探究1.填空:理清作者写作思路。2.本文

2、运用了什么说明顺序?3.本文主要运用了什么说明方法？有什么作用？4.文章中哪些地方体现了说明文语言的准确性?展示点评追问提升1.填空:理清作者写作思路。2.本文运用了什么说明顺序?3.本文主要运用了什么说明方法？有什么作用？4.文章中哪些地方体现了说明文语言的准确性?拓展延伸（二选一）1·生物入侵搜集材料展示。2·生活链接:你觉得你日常生活中哪些不经意的行为，可能会给生态环境造成破坏？食人鲳在中国塑料袋的危害1、如果掩埋地下，大约200年才能腐烂，会对土壤的酸碱度产生不良影响，使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。若牲畜

3、吃了塑料膜，会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。2、对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的一次性塑料袋，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。废旧电池的危害一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值，所以把一节节的废旧电池说成是“污染小炸弹”一点也不过分。布置作业1.正式本巩固字词三遍。2.拟写一个环保宣言。3.微信传播观点:课外探究治理生物入侵的措施。让我们一起关注自然关注生态倡议: