语文人教版八年级上册第9课 老 王.ppt

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1、一段凄惨壮美的故事一首感人肺腑的歌尽在…………《老王》除夕之夜，深圳街头普通的人，平凡的事怎堪如此重负？[面对他们,我们该如何对待呢?]寒夜还有多长？[面对他们,我们该如何对待呢?]安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯， 她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。平平淡淡中孕育着真情！平平凡凡中折射出人性的真、善、美。杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文学研究专家。杨绛小传她出生于江苏无锡，1911年7月17日生于北京。1931年于苏州东吴大学毕业，考入清华大学研究

2、院，为外国语言文学研究生。曾任上海震旦女子文理学院外语系教授，业余从事文学创作。著有散文集《干校六记》、《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等，翻译的作品有《堂吉诃德》等。相信你会读yǔzuànhuángkūlóuyìkuìzuò惶恐●伛着●攥着●眼翳●骷髅●●愧怍●●整体感知1、课文介绍了老王哪些艰难的生活境况？2、你觉得老王是个怎样的人？你是从哪里看出来的？3、你认为作者是怎样的人，文章中是如何体现幸运者（杨绛一家）对不幸者（老王）的关爱的？请从文中找出相关的语句或事例。思考讨论并回答下列问题。1、课文介绍了老王哪些

3、艰难的生活境况？老王的职业（谋生手段）、生理缺陷（谋生困难）和居住条件。2、你觉得老王是个怎样的人？你是从哪里看出来的？命苦心善老王谋生手段艰难生理上有缺陷居住条件恶劣为作者送冰，车费减半送钱先生看病，不愿要报酬身体病重，还要来谢恩3、你认为作者是怎样的人，文章中是如何体现幸运者（杨绛一家）对不幸者（老王）的关爱的？请从文中找出相关的语句或事例。作者也是一个善良而且很有爱心和同情心的人。具体表现在：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油、鸡蛋，不让他白送；关心老王的生活。重点赏析学生朗读“有一

4、天，我在家听到打门……那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”部分，思考回答下列问题。1、老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋？体现了老王怎样的性格特点？2、老王说“我不是要钱”，为什么最后还是收了钱呢？你是怎样理解的？知恩图报、心地善良老王怕“我”真的托人给他送钱，平白给“我”添麻烦。体现了老王的朴实、善良。3、如何理解“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍？作为幸运者，有责任去关爱不幸者，关注他们的命运，关注他们的生活，让他过上好日子，帮助他们改善处境。社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，那我们该要有什么样的品质才

5、能像作者那样尊重人，理解人，关心人？课文启示爱心善良平等文章看，最主要的是平等观念。在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差别很大，不过是幸运与不幸造成的差别。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。有平等意识，才会有平等对话，才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。再是人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人，尊重个人对社会作出的贡献，尊重人格，维护社会成员的基本权利，并促进全体劳动者的全面发展。作者一家对老王是怀有这种精神的。知道老王有

6、夜盲症，就送了大瓶鱼肝油。他们总是照顾老王生意，坐他的车，让他挣点钱。老王收钱常常客气，他们总是照原价付。平板三轮不敢坐了，还是关心老王是否能维持生活。总之，对从不幸者怀有一颗爱心，才能这么关心人，爱护人。平平淡淡中孕育着真情，平平凡凡中折射出人性的真、善、美。一个幸运者只有关爱不者的责任，没有歧视不幸者的理由。让我们为老王喝采！为老王那颗金子般真挚而诚恳的心喝采！请记住送人玫瑰手留余香谢谢大家