人教版部编七年级上册观沧海教学课件.ppt

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1、华夏民族有着几千年的悠久历史，在这几千年里，中华民族不总是统一完整的，有时四分五裂，有时局部割据，有时甚至被外族侵略占领。在这样的历史前提下，总会有一些人，他们把“统一中国”作为自己远大的理想。他们是这种历史时期的英雄人物。其中，东汉末年的曹操，就是这样的一位时代英雄。今天，我们就来学习他的一首乐府诗《观沧海》。写作背景材料：观沧海公元207年，诗人正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，8月，又打垮了东北部的乌桓族和袁绍的残部，统一了北方。归途中经过碣石山，诗人登山观海，触景生情，写下壮丽诗篇。观沧

2、海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。jiédànsǒngzhìsè曹操诗歌朗诵注意语速、节奏、重音有感情朗诵诗歌观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。jiédànsǒngzhìsè曹操观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿

3、烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。点明地点全诗线索，统领全诗讨论这六句写了哪些景物？按什么顺序来写景的？每种景物有什么特点？写景运用了什么手法？有什么好处？小组讨论这六句写了哪些景物？按什么顺序来写景的？海水，山岛，树木，百草，秋风，洪波全景到分景小组讨论每种景物有什么特点？写景运用了什么手法？有什么好处？动静结合，使描写更加形象生动海水荡漾，波澜壮阔，山岛高高耸立，草木茂盛，秋风萧瑟，波涛汹涌。观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉

4、灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。点明地点全诗线索，统领全诗全景：波澜壮阔、一望无际分景：草木茂盛秋风洪波想像大海仿佛吞吐着日月星辰。实写（眼前景）：气象宏伟虚写（想像景）：气概非凡（附文，与诗的内容无关）诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀？日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其中。体现了诗人怎样博大的胸怀？诗人刚刚取得了统一北方的胜利，正是斗志昂扬的时候。曾经，秦始皇、汉武帝都登上过碣石山；此时，秋风萧瑟，洪波涌起，诗人的心情像沧海一样难以平静。他也要像曾经统一中国的帝王一样，实现自己统一中国的远大抱负

5、和宏伟理想。观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。曹操龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。宇宙万物有生有死，有始有终，客观规律，不可改变。在有限之年，要建功立业，即使年老而壮志雄心不止。顺应自然，修养身心，延年益寿，与天争时，实现理想。《观沧海》《龟虽寿》雄心勃勃，统一中国咏志诗壮志未酬，雄

6、心不已（借景抒情）（借物寓志）小结：作业复习今天学习的《观沧海》熟读并背诵《观沧海》