人教版部编七年级上册《捕捉外貌巧写人》.ppt

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1、科目:语文年级:初三教师:王娟捕捉外貌巧写人教学目的1.以课文中的片段为例,了解人物外貌描写的方法;2.以游戏方式巩固知识,能达到灵活运用;3.通过学习,让不同层次的学生乐写人、会写人、巧学人。猜人物游戏:你知道以下文段描写的对象是谁吗?看谁猜得又快又准。他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般

2、茂密的须发。明确:列夫·托尔斯泰父亲:“在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”韩麦尔先生:“穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。”蔡老师:“右嘴角边有榆钱大小一块黑痣”。

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