三元一次方程组课件.ppt

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1、★准备好你的课本、导学案、双色笔、练习本。★准备好你的激情和智慧！1、解二元一次方程组的基本思路是把“二元”变为“一元”。基本方法有代入法和加减法。2、确定两条直线的交点相当于求相应的二元一次方程组的解。【课前齐读知识点】5.9三元一次方程组佛山市顺德区大良顺峰初级中学授课教师：廖昭萍会用代入消元法和加减法解三元一次方程组，进一步体会“消元”的思想。全班齐读【学习目标】一、预习交流和互助探究一具体要求：1、师友交流：订正答案，学师帮助学友找出错误原因,学友弄懂后讲给学师听。（2min）2、师友展示

2、：学友说解题方法，学师补充。其他师友组可以质疑和补充。环节1：师友交流二、互助探究一环节2：教师点拨定义二元一次方程2个未知数，所含未知数的项的次数都是1的方程三元一次方程3个未知数，所含未知数的项的次数都是1的方程环节2：教师点拨定义解二元一次方程组①共2个未知数，②所含未知数的项的次数都是1③2个一次方程2个方程的公共解三元一次方程组①共3个未知数②所含未知数的项的次数都是1③3个一次方程3个方程的公共解二、互助探究环节1：师友交流探究二、解三元一次方程组具体要求：（1）老师点拨后，学生独立完

3、成，核对答案。（3分钟）（2）师友交流其它的消元方法；（2分钟）（3）学师比拼讲解消元方法。其他师友组可以质疑和补充。（5分钟）二、互助探究环节2：教师点拨1、解三元一次方程组基本思路是：三元代入法或加减法代入法或加减法二元一元2、消元的方法有多种，须先观察，选择较为简单的消元方法。三、分层提高环节1：师友交流具体要求：（1）独立完成：（7分钟）（2）师友交流：师友互对答案；学师指出学友的错误原因；指导学友更正（2分钟）（3）师友展示：学友说方法，学师补充。其他师友组可以质疑和补充。（5分钟）四、

4、归纳提升本节课你学到什么？（师友互说）四、归纳提升环节2：教师点拨解三元一次方程组的基本思路是“消元”，具体方法是代入消元法和加减消元法。三元一次二元一次一元一次方程组方程组方程六、课后作业1、反思小结每题的思路与方法，并根据个人需要加以整理。2、完成5.9课后作业。