《白桦林的低语》.ppt

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1、白桦林的低语北师大版小学语文六年级上册第一单元临漳县第六小学：李秀英学习目标1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。3.感受作者对护林人深情的赞美，体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质。一、复习导入，明确目的。1.前面同学们初步学习了课文，了解到课文讲的是作者来到大兴安岭，认识了淳朴的看林人，并被他们感动的事。作者是从哪几个方面介绍了看林人的高尚品质，是什么样的人或事使白桦林低语吟唱呢？这是这节课学习的重点。细读课文，重点掌握二、从大兴安岭

2、回来以后，我一直怀念着你。”这里的“你”指的是谁？三、我为什么深深怀念着你？作者从哪几个方面写了林业工人的奉献精神？你是通过哪些词句体会到的？自读课文2----7自然段，划出体会深刻的语句，并在旁边写出自己的体会。“你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。”通过这句话，你体会到了看林人怎样的品质？“绝没有”写出了什么？看林人是在怎样的情况下绝没有烟草和火柴棒？由此你想到了什么？　　文章中还有类似的语句吗？指生读读，并说出自己的体会。　　体会“绝不违章”、“不是……而是”、“哪怕……也”、“但……甚至”等词在

3、文章中的含义。　　读到这里，你想到了什么？（林业工人为了守护森利，在岗位上绝不抽烟、限控酒量，不看书报，不听音乐，不怕寂寞的情景。）此时，你想对这些纯朴的林业工人说些什么？　　朗读本段，读出自己对看林人的敬佩。读一读，说一说作者为什么深深思念着看林人，并渴望自己再到大森林中去,通过这些语句你体会到了什么？在默默的思念中，我激励自己，要有你那样的胸怀，你那样的目光……作者要学习他们那种牺牲个人利益、无私奉献的纯洁、广阔的胸怀，为了人类，为了下一代更好地生存的远大的目光。我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和

4、你们的胸膛！朗读6、7、8自然段，读出自己对林业工人的敬佩和赞美之情。表达了作者对看林人的无限感激和赞美之情。总结课文，升华中心、体会表达。总结启发想象。是啊，有多少边疆建设者，把青春献给了祖国，为了他人，甘于牺牲自己，默默奉献，我们的身边有没有这样甘于寂寞、无私奉献的人呢？板书设计：白桦林的低语开篇点题——一直怀念（1）有物及人，自然过渡细致刻画（2-6)约束爱好，苦中作乐表白感情——赞美崇敬（7-8)默默奉献甘愿牺牲作业1.有感情地朗读课文，积累文中优美的词句。2.课后搜集并朗读郭小川的赞美林业工人的诗歌，有感情地朗读。THE

5、END