白桦林的低语.ppt

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1、白桦林的低语学习目标1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。2.抓住关键词品析林业工人的高尚品质。3.感受作者对看林人深情的赞美，体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质。激趣导入美丽的大兴安岭词语挑战思念、摇曳、涤荡、山岗一撮、胸膛、倾诉衷肠、警惕“警”字大挑战形声字（警告、戒备、告诫）上下结构书写时要注意“上紧下宽”四字词语大挑战低吟浅唱絮絮低语揭示课题课题是《白桦林的低语》，请试着概况全文内容。初读课文，整体感知“从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。”这里的“你”是谁呢？初读课文，整体感知美景窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，秀出层层叠叠、

2、浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。银白的树干、灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱......初读课文，整体感知看林人课文第五自然段，作者从哪几个方面写了林业工人的奉献精神？你是通过哪些词句体会到的？划出体会深刻的语句，并在旁边写出自己的体会。1.“你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。”通过这句话，你体会到了看林人怎样的品质？“绝没有”写出了什么？看林人是在怎样的情况下绝没有烟草和火柴棒？由此你想到了什么？　　文章中还有类似的语句吗？指生读读，并说出自己的体会。　　体会“绝不违章”、“不是……而是”、“哪怕…

3、…也”、“但……甚至”等词在文章中的含义。　　读到这里，你想到了什么？（林业工人为了守护森利，在岗位上绝不抽烟、限控酒量，不看书报，不听音乐，不怕寂寞的情景。）此时，你想对这些纯朴的林业工人说些什么？　　朗读本段，读出自己对看林人的敬佩。2.作者为什么深深思念着看林人，并渴望自己再到大森林中去,通过这些语句你体会到了什么？　在默默的思念中，我激励自己，要有你那样的胸怀，你那样的目光……（作者要学习他们那种牺牲个人利益、无私奉献的纯洁、广阔的胸怀，为了人类，为了下一代更好地生存的远大的目光。　我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！　

4、（表达了作者对看林人的无限感激和赞美之情。）　朗读6、7、8自然段，读出自己对林业工人的敬佩和赞美之情。总结课文，升华中心、体会表达。1.课题是《白桦林的低语》，其实是谁在低语？他在低语什么？2.总结启发想象。是啊，有多少边疆建设者，把青春献给了祖国，为了他人，甘于牺牲自己，默默奉献，我们的身边有没有这样甘于寂寞、无私奉献的人呢？课内练习：1.写近义词：纯洁（　　）　忽略（　　）　　激励（　　）2.写反义词：浮躁（　　）　异常（　　）课后作业作者从大兴安岭回来以后，一直怀念着看林人，为他写下了这篇抒情散文。如果是你，看着看林人日复一日的默默工作着，你又想对他说些什么呢？拿

5、起你的笔，给他写一封信吧！板书设计：白桦林的低语美景、看林人坚守岗位无私奉献默默守候白桦别名桦树、桦木、桦皮树等落叶乔木，高达25m，胸径50cm；树冠卵圆形，树皮白色，纸状分层剥离，皮孔黄色。小枝细，红褐色，无毛，外被白色蜡层。叶三角状卵形或菱状卵形，先端渐尖，基部广楔形，缘有不规则重锯齿，侧脉5-8对，背面疏生油腺点，无毛或脉腋有毛。果序单生，下垂，圆柱形。坚果小而扁，两侧具宽翅。花期5-6月；8-10月果熟。花单性，雌雄同株，菜荑花序。果序圆柱形，果苞长3—7mm，中裂片三角形，侧裂片平展或下垂，小坚果椭圆形，膜质翅与果等宽或较果稍宽。白桦拓展提升