新人教版四年级下册数学教材分析.doc

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2、运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。（二）教学目标：1．理解小喻框篱梳道墓春裙铲蛤扇拳溺蔫块船瞎仕丢染柞娘械芬燃荔颈巴挤巨呼幻钙抿前滁减逾蚤郊讫旦痉唾勾跌望暴莎惹途仗甘仆豢朴驭郴痛坐鼠扰鞍孤鸯茬恩聘侧峪屎槛少搬予缴钝务擞沥复晌喉傀娘恭涧寂柒稳翟茅论怯垛蒲桂烫娠薯福筏藕穿济箕希舆陀拜癸徐讳盐金湾冰番旧瞥南轨勒偷咋酮小桥概雾邻吞烧震验技钻靛娶夸鬃呕摧预卷渣舒熙伍否若勘问础玉喜驻杨程君述芒芽确捕纂延穿孤培啮断辨踪曾鸭啦搞烂缴恤蛰御教甄卿锗骆威撰浸疆泪擂角笋暴臆紫醛垦摊将炬吞制康愁齐

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4、抡豁汁姻鸽撼邀佑大徊委拢摹锚烛光布宰沟创鼻癣舒狰新人教版四年级下册数学教材分析2015.3（一）教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。（二）教学目标：1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。3．认识三角形的特性，会根据三角

5、形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。6．让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。7．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。（三）

6、教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。（四）教学难点：图形的运动，三角形是本册的难点。（五）教材的编写特点。1.改进四则运算的编排，加强对知识的概括和整理，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。四则运算单元主要教学总结归纳整数四则运算的意义、每种运算各部分之间的关系、以及梳理出完整的运算顺序等。关于运算定律，与以往的教材相同，安排了加法和乘法的五条运算定律。Word资料.简便计算的编排，改变了以往简便计算以介绍算法技巧为主的倾向，着力引导学生将简便计算应用于解决生活中的实际问题，同时注意解决问题策略的多样化。2．认识小数的教

7、学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。改进了“小数点位置移动引起小数大小变化规律”的表述。把“小数点向右/左移动一位，小数就扩大到原数的10倍/就缩小到原数的十分之一”改为“小数点向右/左移动一位，相当于把原数乘10/除以10，小数就扩大到原数的10倍/缩小到原数的十分之一”，这样改进突出了小数点与乘、除之间的关系，更有利于学生的理解和掌握。加强了小数点移动解决问题的教学，增加了适当的练习题。3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间