中考英语感叹句和反意疑问句复习资料.doc

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1、中考英语感叹句和反意疑问句复习资料   感叹句通常由what,how引导,表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。  what修饰名词,how 修饰形容词,副词或动词,感叹句结构主要有 1、How+形容词+a/an+名词+ 主语+谓语Howcleveraboyheis!  2、How+形容词或副词+主语+谓语 Howlovelythebabyis!  3、What+a/an+形容词+名词+ 主语+谓语Whatacleverboyheis!  4、What+ 形容词+复数名词+ 主语+谓语Whatwonderfulideas(wehave)!  5、What+ 形容词+不可数名词+ 主语+谓

2、语Whatnoisetheyaremaking! How 还可以来感叹一个句子。如:HowIloveyou! 一、将下列句子改为感叹句1.     Tomisacleverboy.→_________________!2.     Thewindisblowingstrongly.→______________________!3.     Thesecakesareverydelicious.→______________________!4.      Heisastrangeman.→_____________________!5.       Itisapitytomiss

3、theplay.→_________________________!6.Theseflowersaresobeautiful. →_________________________!7.Theroomisbig. →_________________________!8.Itisaveryinterestingfilm. →_________________________!9.Wehaveagoodteacher. →_________________________!10.Thisquestionisveryeasy. →_________________________!1

4、1.TheTVplayistoolong. →_________________________!12.Thebuildingissotall. →_________________________!13.Lucy’shandwritingisverybeautiful. →_________________________!14.Mydogisverysmart. →_________________________!15.Theboysareplayinghappily. →_________________________!二.选用what,whata(an),how,how

5、a(an)填空1.Look!_______fasttheboyisrunning!  2._______colddayitwasyesterday!3._______heavytheboxis!Ican’tcarryit.4._______interestingstoryhetoldus!5._______nicethemooncakesare! 6._______badweather!7._______cleverchildrenallofyouare!  8._______importantnewsthatis!9._______hewishestogotocollege!  

6、10._______beautifulflowersyouboughtme!提高型1.____anicewatchitis!(1998山东)   A.HowB.WhatC.WhataD.Howa2.____brightgirlstheyare!(1998浙江)  A.WhatB.WhataC.HowD.howa3.____interestingthefilmis!(1998湖北)   A.WhatB.WhatanC.How4.____sunnyday!Let’sgooutforawalk.(1999江西)   A.HowaB.HowC.WhataD.What5.____hardwo

7、rkitis!(1999浙江)   A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan6.____dayitis!It’srainyagain.(1999江西)   A.HowbadB.WhatabadC.HowfineD.Whatafine7.____greatdayJuly1,1997willbe!(1999上海)   A.HowaB.WhataC.HowD.What8.____expensivetrousers!(1999浙江)    A.WhatB.What

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