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时间:2020-03-04
《生物人教版七年级上册教学反思.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、本课利用学生亲自采集植物标本、分组探究讨论的方法进行教学,在通过观察植物标本,了解绿色开花植物的六大器官,知道植物体的结构层次,进而形成生物是一个整体的观念,使学生的学习积极性大增,参与能力得到锻炼。教师要特别注意引导,使学生的活动为我们的教学目标服务。本节课的重点是植物组织的种类、形成的原因,构成不同植物组织的细胞特点,难点是植物组织的类型特点。
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