课题3水的组成 (2).ppt

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1、第四单元课题3水的组成课题3水的组成下面我们就沿着前人的足迹去追寻吧提出问题水的组成究竟怎样呢？第四单元课题3水的组成18世纪末以前水被看作是一种“元素”人们通过对水的生成和分解实验的研究，才认识了水的组成一、氢气第四单元课题3水的组成物理性质：无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小。化学性质：可燃性。在空气中燃烧产生淡蓝色火焰（故点燃时要验纯）验纯方法：用拇指堵住集满氢气的试管口；靠近火焰，移开拇指点火发出尖锐的爆鸣声表明气体不纯声音很小表示气体较纯第四单元课题3水的组成[实验4-5]氢气在空气里燃烧讨论：1.实验中有无新物质生成？发生了什么变化？2.实验中是否有水滴生成？有新物质生成化

2、学变化有第四单元课题3水的组成假设与结论水是由氧元素和氢元素组成的设计并验证实验[实验]电解水的实验实验现象①通电后，两根电极上都出现________，气泡②一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为_________；V正:V负=1:2③正极产生的气体_________________，负极产生的气体____________________。带火星的木条复燃燃烧产生淡蓝色火焰(带黄色)第四单元课题3水的组成实验结论①正极产生的气体是负极产生的气体是。氧气氢气②水发生变化，其文字表达式：化学水氢气+H2OH2O2氧气通电③水由元素组成。氢元素、氧元素小结气体的检验气体操作现象结论氧气氢气二氧化

3、碳用带火星的木条靠近气体木条复燃说明该气体是氧气用燃着的火柴靠近气体气体能燃烧，火焰呈蓝色说明该气体是氢气将气体通入澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊说明该气体是二氧化碳第四单元课题3水的组成讨论：1、水的电解实验中是否发生了分解反应？生成了几种新物质？2、在上述这个变化的前后，参与反应的元素种类有无变化？是生成了两种新物质氢气和氧气元素种类没有变化到目前为止，你在初中化学课本中学习了哪些物质？能写出这些物质的符号吗？CO2O2N2空气SSO2PP2O5CFeFe3O4过氧化氢溶液MnO2KClO3KMnO4KClH2OH21、在这些物质中，有两种物质与众不同，你能找出来吗？它有什么特点？2、如果

4、把剩下的物质分成两大类，你准备怎么分？你分类的依据是什么？3、有下划线的这些物质有许多共同特点，你能把它们找出来吗？第4单元课题3水的组成概念中包含两个要素：纯净物、同种元素纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化合物。物质混合物：化合物：单质：纯净物：由一种物质组成由多种物质混合而成，无固定组成由不同种元素组成的纯净物如水、二氧化硫等由同种元素组成的纯净物，如氧气、氢气等物质分类概念中包含两个要素：纯净物、不同元素由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。第四单元课题3水的组成由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O２)和臭氧(O３)由不同元素组成的物质也不一定是化合物

5、，如：CO和CO２练习：物质的初步分类物质纯净物单质化合物混和物COH2O2KMnO4CO2KClO3N2N2KClO3H2O2CO2KMnO4氧化物CO空气空气第四单元课题3水的组成H2OH2OFeSKClMnO2食盐水食醋食盐水食醋FeSMnO2KCl第四单元课题3水的组成1下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（  ）A、无色、无味B、能够燃烧C、难溶于水D、密度很小2、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的（ ）A、2L    B、1L    C、4L     D、无法确定3、下列变化属于化学变化的是（    ）A、水电解B、水结冰C、水

6、沸腾D、水挥发4、下列物质中属于化合物的是（   ）A、空气B、氧气C、冰D、铁粉BCAC第四单元课题3水的组成5、水是（   ）①单质 ②化合物 ③纯净物 ④混合物A、①②B、②③C、③④D、①②6、关于水的组成说法中正确的是（  ）A、水是水元素组成B、水是由氢气和氧气组成C、水是由氢元素和氧元素组成D、水的组成很复杂，至今没有明确的答案7、鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选（）A、观察其颜色和状态B、嗅其气味C、用带火星木条分别伸入气体中D、用燃着的木条分别伸入气体中BCD表达与交流这堂课你学到了什么？有那些体会？愿意说一说么？第三单元课题1水的组成学完本课题你应该知道：1、水是由

7、氢元素和氧元素组成的。2、单质是由同种元素组成的纯净物。3、化合物是由不同种元素组成的纯净物。4、由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。