专题6：不等式（组）应用探讨.doc

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1、【2013年中考攻略】专题6：不等式（组）应用探讨初中数学中一元一次不等式（组）的应用是一项重要内容，也是中考中与列方程（组）解应用题二选一（或同题）的必考内容。一元一次不等式（组）的应用基本步骤为：①审（审题）；②找（找出题中的已知量、未知量和所涉及的基本数量关系、相等和不等关系）；③设（设定未知数，包括直接未知数或间接未知数）；④表（用所设的未知数的代数式表示其他的相关量）；⑤列（列不等式（组））；⑥解（解不等式（组））；⑦选（选取适合题意的值）；⑧答（回答题问）。一元一次不等式（组）的应用包括（1）根据题中关键字（图）列不等式问题；（2）分配问

2、题；（3）生产能力问题；（4）方案选择与设计问题；（5）分段问题；（6）在函数问题中的应用问题。下面通过近年全国各地中考的实例探讨其应用。一、根据题中关键字（图）列不等式问题：这类题一定要抓住题目中的关键文字，比如：大、小、大于、小于、至多、至少、不大于、不小于等，根据这些关键字直接列出不等式。这类问题包括行程问题、工程问题、浓度问题、销售问题、几何问题等。典型例题：例1.（2012湖北恩施3分）某大型超市从生产基地购进一批水果，运输过程中质量损失10%，假设不计超市其他费用，如果超市要想至少获得20%的利润，那么这种水果的售价在进价的基础上应至少提

3、高【】A．40%B．33.4%C．33.3%D．30%【答案】B。【考点】一元一次不等式的应用。【分析】设购进这种水果a千克，进价为b元/千克，这种水果的售价在进价的基础上应提高x，则售价为（1+x）b元/千克，根据题意得：购进这批水果用去ab元，但在售出时，大樱桃只剩下（1﹣10%）a千克，售货款为（1﹣10%）a（1+x）b=0.9a（1+x）b元，根据公式：利润率=（售货款－进货款）÷进货款×100%可列出不等式：[0.9a（1+x）b－ab]÷ab·100%≥20%，解得x≥。∵超市要想至少获得20%的利润，∴这种水果的售价在进价的基础上应至

4、少提高33.4%。51故选B。例2.（2012湖北荆州3分）已知点M（1﹣2m，m﹣1）关于x轴的对称点在第一象限，则m的取值范围在数轴上表示正确的是【】A．B．C．D．【答案】A。【考点】关于x轴对称的点坐标的特征，平面直角坐标系中各象限点的特征，解一元一次不等式组，在数轴上表示不等式的解集。【分析】由题意得，点M关于x轴对称的点的坐标为：（1﹣2m，1﹣m），又∵M（1﹣2m，m﹣1）关于x轴的对称点在第一象限，∴，解得：，在数轴上表示为：。故选A。例3.（2012山东淄博4分）篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分．某

5、队预计在2012—2013赛季全部32场比赛中最少得到48分，才有希望进入季后赛．假设这个队在将要举行的比赛中胜x场，要达到目标，x应满足的关系式是【】(A)≥48(B)≥48(C)≤48(D)≥48【答案】A。【考点】一元一次不等式的应用。【分析】因为假设这个队在将要举行的比赛中胜x场，则负32－x场。总得分为，根据“全部32场比赛中最少得到48分”得不等式≥48。故选A。例4.（2012四川凉山4分）某商品的售价是528元，商家出售一件这样的商品可获利润是进价的10%～20%，设进价为x元，则x的取值范围是▲。【答案】440≤x≤480。【考点】

6、一元一次不等式组的应用。【分析】根据：售价=进价×（1+利润率），可得：进价=售价1+利润率，商品可获利润（10%～20%），即售价至少是进价（1+10%）倍，最多是进价的1+20%倍，据此可到不等式组：5281+20%≤x≤5281+10%，解得440≤x≤480。51∴x的取值范围是440≤x≤480。例5.（2012贵州安顺4分）如图，a，b，c三种物体的质量的大小关系是　▲　．【答案】a＞b＞c。【考点】一元一次不等式的应用。【分析】如图知2a=3b，2b＞3c。由2a=3b得a＞b；由2b＞3c得b＞c。∴a＞b＞c。例6.（2012青海西

7、宁2分）某饮料瓶上这样的字样：EatableDate18months．如果用x(单位：月)表示EatableDate(保质期)，那么该饮料的保质期可以用不等式表示为▲．【答案】x≤18。【考点】一元一次不等式的应用，生活中数学。【分析】读懂题列出不等关系式即可：一般饮料和食品应在保质期内，即不超过保质期的时间内食用，那么该饮料的保质期可以用不等式表示为x≤18。例7.（2011山东东营4分）如图，用锤子以相同的力将铁钉垂直钉入木块，随着铁钉的深入．铁钉所受的阻力也越来越大，当铁钉未进入木块部分长度足够时，每次钉入木块妁铁钉长度是前一次的，已知这个铁钉

8、被敲击3次后全部进入木块(木块足够厚)．且第一次敲击后，铁钉进入木块的长度是cm，若铁钉总长度为6cm，则的