上好科学课应注意的问题.doc

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1、上好科学课应注意的问题  科学课的教学，不管采用什么方式，都脱离不了“搜集事实、整理事实、分析事实、建立解释的模型”这个基本过程。那么教学时应注意以下几个问题。1、重视问题的提出。而当事实与我们的认识、经验和已有概念发生冲突时，矛盾便会产生。矛盾产生之时也就是问题提出之时，科学教师不仅要善于利用这种矛盾，更要学会挑起这种矛盾。2、重视探究活动的设计。教师做到了“一个主题，多个层面”。即从多个层面去研究一个主题，而不要一次性地选择多个主题。也就是我们常说的要“一英寸宽，一英里深”。3、搜集事实的过程要客观。新课程标准强调尊重学生,作为科学教

2、师，要用科学的态度对待学生的活动，要有科学的评价。4、注意方法和习惯的培养问题。学习科学，不在于学多么高深的知识，首先在于学习科学的方法，培养科学的习惯。5、加强对材料结构的研究。科学课上材料的选择，出示材料的时机都是一个值得研究的问题。6、一节课并不需要一个完整的探究过程。一节科学课也许完成的只是探究过程中的一个小环节，只要这一个环节能为培养学生的科学素养服务就行。能让学生学有所得就行。