川教初中历史七上《第9课　秦朝的统一》PPT课件 (17).ppt

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1、第9课秦朝的统一“秦王扫六合”中央集权制度的建立统一货币、度量衡和文字练习“秦王扫六合”李白像秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，骋望琅邪台。刑徒七十万，起土骊山隈。尚采不死药，茫然使心哀。连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。额鼻象五岳，扬波喷云雷。鬐鬣蔽青天，何由睹蓬莱。徐市载秦女，楼船几时回？但见三泉下，金棺葬寒灰。——李白《古风》在灭亡六国、统一全国、君临天下之时，面对众多的尊号，秦王赢政选择了“皇帝”。秦始皇是秦朝的第一个皇帝，也是对中国历史发展有深远影响的“千古一帝”。1统一的条件2扫六合的过程3时间4意义秦王扫六合统一的

2、条件Ａ:商鞅变法使秦国实力大增。Ｂ:秦王嬴政具有雄才大略、任用贤人。Ｃ:六国内部不团结，被各个击破。Ｄ:百姓渴望和平，统一适应时代的潮流。Ｅ:制定了正确的策略——远交近攻。“秦王扫六合”的过程时间:公元前230年-----公元前221年经过:公元前230年----------公元前221年灭韩灭赵灭魏灭楚灭燕灭齐经过10年征战，于公元前221年，强大的秦国完成统一全国大业，仍以咸阳为都城。秦的统一，结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。1、你知道皇帝名称的由来吗？2、谁处于至高无上的地位?3、秦始皇在中央设置哪三个官职？4、秦始皇在地方推行什么制度？

3、想一想巩固政权的措施中央集权制度主要包括三方面的内容：（1）最高统治者称皇帝，拥有至高无上的地位和绝对的权利，国家重大事物都有他决定。（2）在中央，设丞相、太尉、御史大夫分别管理行政、军事、监察。（3）在地方，推行郡县制。皇帝制度的建立皇帝太尉军事丞相行政御史大夫监察郡守县令最高统治者中央政府地方政府专制主义的中央集权秦始皇像冕旒衮服关于秦王统一天下后的称号等，秦王君臣进行商议，决定使用“皇帝”这样的尊称，嬴政自称为“始皇帝”。并定下规矩，其位由子孙继承，依次称二世、三世皇帝，妄想千秋万代，永远传下去。１、统一货币：秦“半两”钱（圆形方孔）２、统一度量衡３、统一文字：小篆—隶书巩固统一的措施

4、度量衡统一度量衡小篆统一文字1.秦统一全国的时间是（　　　）。A.公元前230年B.公元前221年C.公元230年D.公元221年2.试分析秦统一全国的主客观原因。3.秦统一全国的历史意义是什么？主观原因：A.商鞅变法奠定了基础；B.战国后期，尤其是长平之战后秦国的优势进一步确立；C.秦王政的才能及正确的统一策略的制定和实施；D.其他。客观原因：A.战国经济和社会的发展为统一创造　了条件；B.人民渴望统一、要求和支持统一；C.东方六国不团结；D.六国统治集团为秦的策略所瓦解；E.其他。答：结束了分裂混战局面，建立起我国历史上第一个统一的封建国家。从此，统一成为我国历史发展的主流。B