《正数与负数》反思.doc

《《正数与负数》反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《正数与负数》反思《正数与负数》是六年级所学的内容，刚刚进入初中的初中生现在开始复习以前所学的知识点，让学生快速的进入到初中数学的学习中来。    在教学《正数与负数》的过程中，学生的积极性非常高，课堂变现非常活跃，积极发言和动脑筋思考问题，但是在第二节课的随堂练习时候，有的学生开始表现出消极的态度，对课堂练习完成的质量不是很高。而那些学习基础较差的学生则开始违反课堂纪律，扰乱课堂次序。    上完课后我就开始反思，为什么第二节课的课堂效果没有达到预期的效果？第一，我第二节课设计的课堂练习题目量合理，但是学生完成的速

2、度不一，有的学生快速完成后就开始在课堂上走神，而成绩差的学生面对不会做的题目时就开始偷偷的玩。为了避免上述情况的发生，教师应该在课堂上随机检查，做好学生“一对一”帮扶，让成绩好的学生带动成绩差的学生学习。第二，课堂练习没有调动学生的学习兴趣。课堂练习前，我应该做好练习铺垫作用，调动学生的学习积极性，让学生有效率的完成课堂练习。