简笔画教学技能训练.ppt

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1、简笔画在英语教学中的运用语法教学词汇教学课文教学词汇教学1)教授新词2)区别同义词或近义词3)比较反义词a.名词b.动词c.形容词d.介词名词动词形容词介词近义词辨析比较反义词语法教学Thefirstboxisbiggerthanthesecondone.Thesecondboxisbiggerthanthethirdone.Thefirstboxisthebiggestofthethree.Hewasaboy.Heisayoungmannow.Hewillbeanoldman.课堂使用简笔画时应注意的问题1.应配合教学内容边讲边画,促进学生积极思维,否则容

2、易造成学生分心。因为语言描述和形象的勾画有机统一,能使学生易于掌握难点重点。一般来说对简单易画的画面最好边画边讲;而对要画的东西较多,情节较复杂的,可先画在小黑板上或纸上,在教学中必要时呈现在学生面前。2.简笔画应形象准确,重点突出,情景幽默。否则,让学生看了半天也不知所云,让人啼笑皆非。比如,画建筑物应画出外部轮廓;画“寒冷”要突出人发抖;画强壮的人可用软弱的人作陪衬;画“上课”就突出黑板、讲台和师生。画天气炎热可画一个太阳和一个正在“流汗”的人。3.简笔画与其他教学手段配合使用。简笔画最好在学生未接触新内容之前使用。教师应认真考虑怎样设计各种教学手段与简

3、笔画协调使用,让学生最有效地接受知识,充分发挥简笔画的积极作用。Thankyouforyourpatience.

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