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时间：2020-03-04
《《三顾茅庐》第二学时.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我会读三顾茅庐诸葛亮草堂群雄纷争讨论半晌恭恭敬敬青翠欲滴秀丽宜人辅助蜿蜒起伏时辰捆来尊重策略茅塞顿开自读课文，说说文中哪些地方具体表现了刘备的诚心诚意？1234张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”返回离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。返回刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。返回到了诸葛亮家，刘备上前轻轻敲门。此时，你最想用什么词语来
2、形容刘备的为人？求贤若渴，尊重人才！刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开了云雾见到了青天。刘备见诸葛亮醒来很兴备，想马上进去和他讨论国家大事。那诸葛亮到底值不值得刘备这样“诚心诚意”地去请呢？读读最后两节。魏蜀吴他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。读一读，完成练习：1、这段话中的比喻句是
3、把什么比做什么？“卧龙”在这里还喻指谁？2、用“来到……只见……”句式写一处景色。推荐书目
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