用除法解决问题—植树问题.ppt

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1、新人教版五年级数学上册尤溪县东城中心小学蒋丽泉教学目标：1．在具体情境中抽象出植树问题，理解植树问题是用除法解决问题的一种特殊情况，逐步建立“商+1，商，商-1”的植树问题。2．运用数形结合的思想理解并判断具体情境，学会结合具体情境对商进行灵活处理，进而解决类似植树问题。3．让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，掌握具体问题具体分析的方法，提高学生的应用意识和解决实际问题的能力。20个人乘车，每辆车可载5人，需要几辆车？20÷5=4老师有20颗糖，每个小朋友5颗，可以分给几个小朋友？20÷5=420555520÷5=42

2、0个人乘车，每辆车可载5人，需要几辆车？老师有20颗糖，每个小朋友5颗，可以分给几个小朋友？在一条长20米的小路一边植树，每隔5米种一棵，一共需要几棵树苗？两端都不种只种一端两端都种20米20米20米20÷5=4（棵）20÷5+1=5（棵）20÷5-1=3（棵）生活中会出现类似植树问题的事例吗？摆花篮装路灯摆椅子挂灯笼立电线杆摆放垃圾桶设公交站点设栏杆站队列设楼层插彩旗装防盗网画斑马线……想一想：这些事例中什么相当于“树”？40cm10cm7m1m两端都不种只种一端两端都种10m2m7m1m7÷1+1=840÷10=41

3、0÷2-1=410m2m40cm10cm20米20米20米一根木头长15米，每5米锯一段。需要锯几次？5路公共汽车行驶路线全长12千米，相邻两站之间相距1千米。一共设有多少个车站？你会解决吗？试一试！设站台：锯木头：15÷5-1=2（次）12÷1+1=13（个）做一做1.在一条全长2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路灯？2000÷50＝4040＋1＝41（盏）41×2＝82（盏）答：一共要安装82盏路灯。为什么41要乘2呢？要根据实际情况对商进行调整。商就是结果。在一条长20米的

4、小路一边植树，每隔5米种一棵，一共需要几棵树苗？一根木头长15米，每5米锯一段。需要锯几次？5路公共汽车行驶路线全长12千米，相邻两站之间相距1千米。一共设有多少个车站？比一比：与以前学的问题有什么相同与不同的地方？20个人乘车，每辆车可载5人，需要几辆车？老师有20颗糖，每个小朋友5颗，可以分给几个小朋友？说说这节课我们学习了什么？你还有什么问题？5路公共汽车是公交线路。行程路线全长12千米，相邻两站之间的路程都是1千米。一共设有多少个车站？环形思考：5路公共汽车是公交线路。行程路线全长12千米，相邻两站之间的路程都是

5、1千米。一共设有多少个车站？环形5路公共汽车是环形公交线路。行程路线全长12千米，相邻两站之间的路程都是1千米。一共设有多少个车站？环形5路公共汽车是环形公交线路。行程路线全长12千米，相邻两站之间的路程都是1千米。一共设有多少个车站？环形5路公共汽车是环形公交线路。行程路线全长12千米，相邻两站之间的路程都是1千米。一共设有多少个车站？1千米1千米1千米1千米1千米1千米1千米1千米1千米1千米1千米1千米