数学广角——植树问题(两端都种).ppt

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1、数学广角植树问题例1(两端都种)一、创设情境,揭示课题学校开展“美化校园”的活动,同学们在老师的带领下,正认真地植树呢。在植树的过程中,大家遇到了一些问题。今天我们就来研究“植树问题”。二、交流辨析,探究新知1.从题目中你知道了哪些信息?问题:2.你认为一共要栽多少棵树?同学们在全长100m的小路一边植树,每隔5m栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树?BAC沿着小路的一边栽树,可能出现的几种情况。两端都栽只栽一端两端都不栽不同的要求,植树的棵数不同。A沿着小路的一边栽树,两端都要栽。两端都栽我们先来探究两端都栽的情况。植树的棵数与每两棵树之间的距离有关系。我们把两棵树

2、之间的距离叫“间距”或“间隔”间隔间隔用线段图表示:有5个点,4个间隔。从第1声响到第5声响之间有几个间隔?植树问题生活中的植树问题二、交流辨析,探究新知同学们在全长100m的小路一边植树,每隔5m栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树?在画图验证时,如果用100米的的数字,感觉数据偏大了一些。为了方便验证,我们可以从简单的例子入手,看看间隔数和棵数之间到底有什么关系。学校将进行校园环境美化,请同学们帮学校设计植树方案。设计要求:在一条长20米的小路一边等距离植树,两端都要栽。用你们喜欢的图案表示树,把你们设计的方案画一画。在一条长20米的小路一边等距离植树,两端都要栽

3、。总长(米)间距(米)间隔数(个)棵数(棵)202012总长(米)间距(米)间隔数(个)棵数(棵)2020121023在一条长20米的小路一边等距离植树,两端都要栽。总长(米)间距(米)间隔数(个)棵数(棵)2020121023545在一条长20米的小路一边等距离植树,两端都要栽。总长(米)间距(米)间隔数(个)棵数(棵)2020121023545456在一条长20米的小路一边等距离植树,两端都要栽。总长(米)间距(米)间隔数(个)棵数(棵)2020121023545456两端都要栽总长=间距×间隔数观察上表中的“总长”“间距”与“间隔数”之间的关系,你能发现什么规律

4、?总长(米)间距(米)间隔数(个)棵数(棵)2020121023545456两端都要栽观察上表中的“间隔数”与“棵数”,你能发现什么规律?总长(米)间距(米)间隔数(个)棵数(棵)2020121023545456两端都要栽棵数=间隔数+1或:间隔数=棵数-1植树棵数间隔数54657687植树棵数间隔数54657687999100009989999间隔数=棵数-1植树棵数间隔数13281303520161229129两端要栽。362015例1同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要栽多少棵树苗?例1同学们在全长100米的小路一边植树,每隔

5、5米栽一棵(两端要栽)。一共需要栽多少棵树苗?100÷5=20(个)20+1=21(棵)答:一共需要栽21棵树苗。5米100米想:100米可以平均分成几段(几个间隔)?例1同学们在全长100米的小路两边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要栽多少棵树苗?100÷5=20(个)20+1=21(棵)答:一共需要栽42棵树苗。21×2=42(棵)园林工人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远?6×35=210(米)答:从第1棵到最后一棵的距离有210米远。想:36棵树有几个间隔呢?36-1=35(个)例1同学们在全长100米的小路

6、一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要栽多少棵树苗?做一做园林工人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远?植树棵数=间隔数+1间隔数=植树棵数-1间隔数=总长度÷间距1千米12千米起点站终点站12÷1=12(个)12+1=13(个)答:一共设有13个车站。5路公共汽车行驶路线全长12km,相邻两站之间的路程都是1km。一共设有多少个车站?(1)在一条全长2千米的街道两旁安装路灯(两端也要安装),每隔50米安一盏。一共要安装多少盏路灯?生活中的植树问题:生活中的植树问题:2000÷50=40(个)40+1=41(盏)41×

7、2=82(盏)答:一共要安装82座路灯。(1)在一条全长2千米的街道两旁安装路灯(两端也要安装),每隔50米安一盏。一共要安装多少盏路灯?(3)五(5)班有28人做课间操,排成2列纵队,每2位同学的距离是2米,从第一位同学到最后一位同学的距离有多少米?(1)每列的人数:28÷2=14(人)(2)每列间隔数:14-1=13(个)(3)每列的长度:13×2=26(米)答:从第一位同学到最后一位同学的距离有26米。广场上的大钟5时敲响5下,8秒敲完。12时敲12下,需要多长时间?8÷(5-1)=2(秒)2×(12-1)=22(秒)答:需要22秒。12345

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