小数乘小数第二课时.ppt

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1、第一单元小数乘法问题探究练习拓展小数乘小数观察思考同学们，让我们一起来解决问题吧！0.56×0.04=？1、理解题意观察算式可知，是两位小数乘两位小数。计算的方法也是按照整数乘法进行计算的，最后根据因数中小数的位数确定积的小数位数。探究新知2、计算过程计算0.56×0.04时，因数0.56和0.04共有4位小数，整数的积只有3位，积的小数位数不够，需要在224的前面添0补位。探究新知×0.560.040.0224整数部分补位的0.小数部分补位的0.探究新知小提示：计算小数乘法时，因数中共有几位小

2、数，就从积的右边数出几位，点上小数点。小数乘小数算法的总结：小数乘小数的计算方法：先按整数乘法算出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点；积的小数位数如果不够，就在前面用0补位，积的末尾有0，把0去掉。探究新知1、不计算判断下列的积有几位小数：5.87×6.724.62×31.30.324×0.09积有3位小数积有4位小数积有5位小数练习巩固2、仔细观察，你发现了什么？0.25×0.076=根据0.25×0.76=0.19，不计算直接写积。0.25×76=25×7.6=25

3、×760=0.0191919019000练习巩固0.7×0.03=用竖式计算下列各题0.021练习巩固3、考考你的智力1.7×0.03=0.051练习巩固0.125×1.8=0.225练习巩固2.5×0.04=0.1练习巩固4、生活中的数学一块长方形地，长是0.14千米，宽是0.05千米，它的面积是多少平方千米？练习巩固0.14×0.05=0.007（平方千米）答：它的面积是0.007平方千米。平行四边形的底是0.65分米，高是0.27分米，那么这个平行四边形的面积是多少平方分米？练习巩固0.6

4、5×0.27=0.1755（平方分米）答：平行四边形的面积是0.1755平方分米。5、比较大小，在括号内填上>、<或＝。70.5×1.5（）70.5拓展提升0.99×1.1（）1.10.98×1.5（）1.51.99×0.99（）1.99<><<0.05×1.5（）1.5拓展提升0.29×1.1（）1.11.98×1.5（）1.51.99×1.99（）1.99><><你是如何比较式子左右两边大小的？把你的好办法告诉大家！同学们，通过上面的比较大小，你们发现了什么？拓展提升小数乘小数，第二个因数比

5、1小，积就比第一个因数小，第二个因数比1大，积就比第一个因数大。课堂小结（2）运用小数乘小数的规律比较大小。（1）理解小数乘小数的意义。拓展提升（3）解决实际问题。小数乘小数的计算法则：1、把小数扩大（×10、×100、×1000……）变成整数。2、按整数乘整数的计算法则计算。3、再把计算的积缩小（÷10、÷100、÷1000……）得到最后的积。4、如果积是小数且末尾有0，小数末尾的0可以去掉。拓展提升心灵感悟