小数乘小数第1课时.ppt

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1、小数乘小数第1课时人教版五年级数学上册主备人：杨校铮学习目标1、理解小数乘小数的算理；2、正确找出积的小数点的位置；3、掌握并熟练计算小数乘法；4、能利用小数乘法解决实际问题。自学指导认真看课本第5页例3，思考：（5分钟）1、两个因数都是小数时，应该怎么计算？2、积的小数位数与因数的小数位数有什么关系？5分钟之后检测，看谁做的又快又对。同学们用你勤奋的小手把下面的题正确的计算出来吧！3.7×4.6=2.9×0.7=6.5×8.4=17.022.0354.60积的末尾是0怎么办？检测一你能试着总结一下小数乘小数的计算方法吗？小数乘小数的计算方法：1、按整数乘法算出积2、看因数中一共有几

2、位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。3、积的小数部分末尾有0的把0去掉小结不计算，判断积的小数部分有几位。47×0.05（）6.9×0.38（）4.2×1.8（）4.08×0.08（）0.9×0.7（）6×0.07（）检测二两位两位两位三位四位两位2.4×351.5=1.2×0.40.110.35=7.2123.60.480.1320.42分别比较积和第一个因数，你发现了什么？检测三计算下面各题一个数（0除外）乘大于1的数，积会比这个数（）一个数（0除外）乘小于1的数，积会比这个数（）大小你发现了吗？我会比较1.04×0.98○1.040.87×1.01○0.8724×0.8

3、5○242.63×5○2.63﹤﹤＞＞检测四我会判断1、两位小数乘一位小数，积一定是三位小数。（）2、整数乘小数，积比这个数小。（）3、小数乘法的积可能是整数。（）4、15×0.4表示求15的十分之四是多少。（）√×√√每小时行63.6千米每小时行56.2千米两车同时从两站相对开出，经过4.5小时两车相遇。两站间相距多少千米？拓展提高课堂小结小数乘小数的计算方法：1、按整数乘法算出积2、看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。3、积的小数部分末尾有0的把0去掉1、一个数（0除外）乘大于1的数，积会比这个数（）2、一个数（0除外）乘小于1的数，积会比这个数（）大小一

4、个因数不变，积与另一个因数大小的关系课堂作业课本练习二第3、5、8、12题