生物人教版七年级上册第二节 调查我们身边的生物.ppt

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1、第二节调查周边环境中的生物我们对生物的知识来自哪里1、观察和调查2、生物实验调查:调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案。若调查范围很大,可选取一部分作为样本进行调查,称为抽样调查。你调查的工作步骤是什么? ————方法步骤选择调查范围。分组。6—8人为一个调查小组。设计调查路线。选择一条生物种类较多、环境有较多变化的路线。调查。请特别注意树皮上、草丛中、枯枝落叶里等处容易忽略的小生物。归类。整理。注意事项1、设计调查表2、认真观察,如实记录。不能仅凭个人喜恶。3、不要伤害生物,不要破坏环境。4、注意安全。生物的归类对于观察的植物,为了更好的认

2、识它们,可将它们进行归类:按照形态结构按照生活环境按照用途植物动物其他生物:蘑菇陆生生物水生生物作物家禽家畜宠物巩固练习一、选择:1、在调查生物种类时,首先要()A、明确调查目的和调查对象B、确定调查范围C、分组D、设计调查路线2、下列说法不符合科学调查要求的一项是()A、明确调查目的和对象B、不论范围大小,逐一调查C、制定合理的调查方案D、如实记录AB3、下列实际探究活动中,采用的方法是调查法的是()A、人口普查B、观察蜘蛛结网C、测量树的高度D、小麦杂交4、按照生物的形态结构特点可将生物划分为()A、大型生物和小型生物B、陆生生物和水生生物C、植物、动物和

3、其他生物D、家禽、家畜5、根据你对周围生物的调查,你认为下列哪一组生物归类是正确的()A、蝗虫、蟋蟀、麻雀为空间飞行的动物B、猪、鸡、鸭、鹅为家禽C、牛、马、羊为植食动物D、鲫鱼、野鸭为水生动物ACC6、关于调查生物种类,下列给出了具体步骤,请按正确顺序排列()①认真调查记录②选择调查范围③设计调查路线和方案④明确调查目的和对象⑤整理、分析归类好的资料⑥归类⑦选择材料用具A、①⑥⑦③②④⑤B、④⑦②③①⑥⑤C、③②①⑥⑦④⑤D、④②⑤①⑥⑦③B练习与小结课后作业:按调查的方法和要求,调查自己家附近的生物。

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