生物人教版七年级上册了解生物圈.ppt

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1、知识回顾1、生态系统：在一定的地域内，________与________形成的统一整体；2、植物————_________生物部分动物————消费者生态系统___________——分解者非生物部分——阳光、_____、___、温度等生物环境生产者细菌、真菌空气水我是一条奔腾的小河，发源于茂密的森林，我从那儿欢快地奔驰而下。首先经过一片的草原，看见了可爱的羊群，接着我来到了一片农田，农民伯伯开沟挖渠，用我的河水灌溉了绿油油的庄稼。我又来到高楼耸立的城市，用我清甜的河水滋润着城市中的生命。河的对岸是一片湿润的滩涂沼泽，经常有漂亮的鸟儿在沙滩上休息，还时不时到河里吃点

2、心。河里的小乌龟也爬上沙滩和鸟儿做伴，晒晒太阳，呼吸呼吸新鲜空气。一路上的景色真美啊，可是我有点累了，我要回到海洋母亲的怀抱，去感受妈妈丰富多彩的海底世界。美文欣赏分布特点作用一、多样的生态系统植物：动物：大家好，我来自“”小组，我主要分布于，其内的植物以为主，动物以为主，我的作用是。分布湿润或较湿润的地区特点动植物种类繁多植物：以高大的乔木为主动物：营树栖攀援生活作用1、涵养水源保持水土，调节气候2、“绿色水库”、“地球之肺”1、森林生态系统分布干旱地区特点1、年降雨量少2、植物多为矮小的草本或灌丛3、动物多挖洞穴居或快速奔跑作用1、畜牧业发达,提供肉、皮毛等2

3、、水土保持、防风固沙。2、草原生态系统分布沼泽、滩涂地等一些季节性或常年积水的地带。特点1、动物：涉水鸟类、爬行类等。2、植物：以水生草本植物为主。作用1、净化水源，被称为“地球之肾”。２、蓄洪抗旱３、保持生物多样性和珍稀物种等。3、湿地生态系统分布海洋占地球表面积的71%，整个地球上的海洋是连成一体的。特点1、植物：绝大部分是浮游植物2、动物：从单细胞动物到个头最大的蓝鲸作用1、调节全球气候2、蕴藏丰富的资源4、海洋生态系统分布淡水生态系统有河流、湖泊、池塘等。特点植物：一般分布在浅水区，常见的有浮萍、荷花等。动物：常分布在不同的水层。作用提供水产品等5、淡水生

4、态系统分布人工建立农田特点农作物为主；动植物种类少在一定程度上受人工控制作用提供各种农产品6、农田生态系统分布人类聚集的地区特点动植物少，人类起支配地位作用人类聚集，获得更便捷的社会资源7、城市生态系统我是一条奔腾的小河，发源于茂密的森林，我从那儿欢快地奔驰而下，首先经过一片的草原，看见了可爱的羊群，接着我来到了一片农田，农民伯伯开沟挖渠，用我的河水灌溉了绿油油的庄稼。我又来到一座高楼耸立的城市，用我清甜的河水滋润着城市中的生命。在河的对岸是一片湿润的滩涂沼泽，经常有漂亮的鸟儿在沙滩上休息，还时不时到河里吃点心。河里的小乌龟也爬上沙滩和鸟儿做伴，晒晒太阳，呼吸呼吸

5、新鲜空气。一路上的景色真美啊，可是我有点累了，我要回到海洋母亲的怀抱，去感受妈妈丰富多彩的海底世界。美文欣赏河流（淡水）生态系统森林生态系统农田生态系统城市生态系统湿地生态系统海洋生态系统草原生态系统源头流经沿途　形成汇　入灌溉供水食物各生态系统相互关联，共同构成了生物圈。二、生物圈的范围生物圈的范围包括：大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面生物圈是一个统一的整体：包括地球上全部生物及其生存环境，是最大的生态系统。3从地域关系来说：相互关联1从生物因素来说：跨越多种环境2从非生物因素来说：光、气、水DDT海洋生态系统河流生态系统农田生态系统DDT在生态系统中的循环保

6、护生物圈，就是保护人类自己！农药城市生态系统流向汇入一、多种多样的生态系统二、生物圈是最大的生态系统了解生物圈第二章第二节三、生物圈是一个统一的整体地球不属于人类，而恰恰是人类属于地球！