2015.1新版Join in四下教材教法报告.ppt

2015.1新版Join in四下教材教法报告.ppt

ID:50085717

大小:2.55 MB

页数:29页

时间:2020-03-04

2015.1新版Join in四下教材教法报告.ppt_第1页
2015.1新版Join in四下教材教法报告.ppt_第2页
2015.1新版Join in四下教材教法报告.ppt_第3页
2015.1新版Join in四下教材教法报告.ppt_第4页
2015.1新版Join in四下教材教法报告.ppt_第5页
资源描述:

《2015.1新版Join in四下教材教法报告.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、四年级教材教法报告翠微路小学熊云提炼语法知识点标记好阅读训练找出写作题把握好教学的节奏StarterunitLet’sjoinin!教学目标:见教师用书P11.能听懂、理解句子I'mnewtotheclass.let'sbefriends.并表演对话。2.能根据图片写出正确的单词。3.能正确理解单词并按类别划分。4.能正确理解句子并能根据听到的录音给图片编号。5.能正确书写月份单词。6.能听懂、理解对话,并根据对话内容填空。7.能听懂对话,并给问句找到相应答句。8.能根据图片正确理解句子并作出相应的判断。9.能根据听力内容获取主要信息并介绍自己。Starter

2、unitLet’sjoinin!教学重点:复习巩固3,4年级所学话题中的单词与句子。让学生在复习中回顾所学过的内容话题,有针对性的归纳总结,让学生温故提高。教学难点:提高学生归类、提取信息、复述信息及交流的能力。StarterunitLet’sjoinin!课时分配:建议分为4课时第一课时:Part1a,1b,9第二课时:Part2,3,5第三课时:Part4,8第四课时:Part6,7创设情境会话教学为主。引导学生掌握归类方法。学会读图理解图意。创设情境,拓宽视野。Unit1Time教学目标:见教师用书P81.能掌握并运用整点时间以及半点时间的表达方式。2.

3、能听懂getup,gotoschool,dosport,domyhomework,gotobed等词组,并能运用进行交流。3.能运用句型Whattimedoyou…?I…at…进行简单交流,介绍自己以及了解别人的日常生活。4.能理解并学唱歌曲Mycrazyclock。5.能在图片的提示下听懂小故事,并能进行简单的角色表演。6.能增强珍惜时间的意识。Unit1Time教学重点:1.能掌握并运用整点时间以及半点时间的表达方式。2.能听懂getup,gotoschool,dosport,domyhomework,gotobed等词组,并能运用进行交流。3.能运用句型

4、Whattimedoyou…?I…at…进行简单交流,介绍自己以及了解别人的日常生活。教学难点:1.让学生学会寻问并介绍自己及他人的日常生活情况。2.能在图片的提示下听懂小故事,并能进行简单的角色表演。Unit1Time课时分配:建议分为6课时第一课时:Part1a,1b,3P.58Part1,2第二课时:Part2,4Revision1Part1第三课时:Part5a,5bRevision1Part4第四课时:Revision1Part3第五课时:Part6第六课时:Part7,81.动画激趣。2.运用好电子白板的聚光灯功能。3.课内与课外相辅相成。及时讲评

5、。提高写作的自信与兴趣。Unit2Friends教学目标:见教师用书P161.能认读单词fruit,vegetable,subject,Chinese,Math,Music,Science,PE,Art,并在句型或对话中运用。2.能正确使用Whatsubjectdoyoulike?What'syourfavoritesubject?Ilike...Myfavouritesubjectis...进行简单交际。3.能正确理解并运用句型Mybestfriendis...He/sheis...His/Herfavorite…is…He/Shelikes…He/Sheh

6、asgot…来描述自己或他人的朋友。4.能理解并学唱歌曲Mybestfriends。5.能在图片提示下听懂小故事,并能进行简单角色表演,引导学生体会和感悟友谊的珍贵。6.树立正确的饮食观。Unit2Friends教学重点:1.能认读单词fruit,vegetable,subject,Chinese,Math,Music,Science,PE,Art,并在句型或对话中运用。2.能正确使用Whatsubjectdoyoulike?What'syourfavoritesubject?Ilike...Myfavouritesubjectis...进行简单交际。3.能理

7、解并学唱歌曲Mybestfriends。教学难点:1.能正确理解并运用句型Mybestfriendis...He/sheis...His/Herfavorite…is…He/Shelikes…He/Shehasgot…来描述自己或他人的朋友。2.能在图片提示下听懂小故事,并能进行简单角色表演,引导学生体会和感悟友谊的珍贵。Unit2Friends课时分配:建议分为7课时第一课时:Part3第二课时:Part4第三课时:Part1,2第四课时:Part5a,5bRevision1Part2第五课时:Part6Revision1Part5a,5bP.59Part1

8、第六课时:Part7P.60Part2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。