七年级英语上Unit 9 书面表达 .ppt

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1、Writing书面表达DabaMiddleSchoolAnnerYeLet’schant:Appleround,appleredApplejuicy,applesweet Apple,apple,Iloveyou ApplesweetIlovetoeat Appleround,applered Applejuicy,applesweet Apple,apple,Iloveyou ApplesweetIlovetoeatSundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdayThereare___daysinaweek.7W

2、hatsubjectsdoyoulearnatschool?musicP.E.mathEnglishChinesegeographysciencearthistroysubjectsSubjects(名词类)Descriptiveadjectives(形容词类)boringusefulintrestingrelaxingexcitingdifficulteasycoolfunDescriptionsA:What’syourfavoritesubject?B:Myfavoritesubjectis....A:Whydoyoulike....?B:BecauseIthi

3、nkit’s....A:Whendoyouhave...?B:Ihave....Pairworkuseful(有用的)funinterestingexcitingrelaxing…MondayTuesdayWednesdayThursdayFridayMakeasurvey(调查).NameFavoritesubjectReason(Why)WhenfromMondaytoFridayLiLeimathfunuseful有用的fun有趣的exciting令人兴奋的essy容易的A:What’syourfavoritesubject?B:Myfavoritesubje

4、ctismath.A:Whydoyoulikemath?B:BecauseIthinkit’sinteresting.A:Whendoyouhavemath?B:IhavemathfromMondaytoFriday.Makeasurvey(调查).NameFavoritesubjectReason(Why)WhenfromMondaytoFridayLiLeimathfunMyfavoritesubjectis...becauseIthinkit’s....IhaveitonMondayandFriday.LiLei’sfavoritesubjectismath,

5、becausehethinksit’sfun.HehasitfromMondaytoFriday.Report:useful有用的fun有趣的exciting令人兴奋的essy容易的Ihavethreefriends.Theyare__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、____________________________书面表达。现在中学生开设的科目众多,每个学生所喜欢的科目不同。请根据下表写一篇短文,介绍一下表中人物所喜欢的科目、原因及上课的时间。要求:1.短文应包含表中所有信息;2.60词左右nameFavoritesubjectWhyWhenJackP.E.InterestingMondayGinaMusicRelaxingWednesdayandFridayKateHistoryFunThursdayIhavethreefriends.TheyareJack,GinaandKate.Jack'sfavoritesubj

7、ectisP.E.Helikesitbecauseitisinteresting.HehasitonMonday.Ginalikesmusicclassbest.Shethinksitisveryrelaxing.Shecanlistentomusicinthemusicclass.AndShehasmusiconWednesdayandFriday.Katelikeshistoryverymuch.Shethinkshistoryissofun.ShehashistoryonThursday.例文赏析SummaryI.Words1)Daysoftheweek:

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