左从实验学化学1.ppt

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1、第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法在《乙酸乙酯的制取》学生分组实验中,一名学生加浓硫酸量过多，操作违规，并且知道该实验危险，要求其它同学让一让，但其后一桌的同学因听MP3没有注意到，反而转身，恰遇浓硫酸溅出，导致脸及脖子受伤，化学实验员和化学教师立即进行安全处理后，送进医院，后来脸部无任何痕迹但脖子有痕迹．当时化学教师和化学实验员一前一后在辅导部分学生实验．在此之前化学实验员已讲清了有关注意事项及操作步骤,并且在前面已有十多班做过没出现任何问题。案例讨论①为什么会引发这次事故？②事故中的人物责任分析？反思：如何真正做到实验安全？一、化学实验安全1、遵守实验室规则；2、了解安全措施；

2、3、掌握正确的实验方法。固体液体药品的取用基本仪器的使用方法加热等基本操作的注意事项常见意外事故的处理方法熟悉常用化学危险品标志图1-1一些常用危险化学品的标志1.以下是一些常用的危险品标志，装运浓硫酸的铝槽车应贴的图标是。A2.某有机物叫苯酚。其试剂瓶上有如下标识上述标志的含义是（）A.自然物品、易燃B.腐蚀性、有毒C.爆炸性、腐蚀性D.氧化剂、有毒B3、下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是（）A、高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯B、给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定药品位置局部加热C、大量碱液流到桌子上，先用醋酸溶液中和，后用

3、抹布抹去D、在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润，后用玻璃棒醮取溶液点在试纸中部，再与标准比色卡比较D注重基础正确掌握实验操作遵守规则坚决杜绝事故发生安全第一二、物质的分离与提纯1.同学们都听过“吹尽黄沙始见金”，你知道淘金者是利用什么方法和性质将黄金从沙里分离出来的吗？他们利用的是黄金和沙的密度不同2.如果有铁和铜的混合物,你能用哪些方法将铜分离出来?用磁铁吸引铁加盐酸加硫酸铜溶液物理方法化学方法物理方法在加了盐酸后的混合物中，如何分离出铜屑？讨论3.如果有食盐和铜的混合物,你能用什么方法将NaCl分离出来?过滤——物质的分离和提纯物理方法之一（1）适用于分离不溶性固体与液体混合物。漏斗

4、、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸。（3）装置图：（2）主要仪器：一贴、两低、三靠讨论：生活中的过滤现象？油炸鸡块炸好了，有漏勺起锅就是过滤用蚊帐，纱窗阻挡蚊子就是过滤建筑工地上工人筛砂子也是过滤洗菜池子的下水漏煎药后用纱布过滤药渣蒸发——物质的分离和提纯方法之二（1）适用于分离可溶性固体与液体混合物。蒸发皿、酒精灯、玻璃棒，铁架台。（3）装置图：（2）主要仪器：讨论：生活中的蒸发现象？蒸包子馒头靠的就是蒸发水产生的蒸气夏天往地上洒水；人流汗，汗液蒸发时从皮肤吸热，保持体温不致升高；给高烧病人身上涂抹酒精进行降温、退烧分离和提纯方法过滤蒸发……其他……物理方法化学方法海水晒盐海盐岩盐

5、湖盐井盐粗盐不溶性的泥沙，可溶性的CaCl2、MgCl2以及一些硫酸盐等。讨论海水的化学组成示意图粗盐中含有哪些杂质？问题如何对粗盐提纯？一些物质的溶解性资料在线OH-Cl-SO42-CO32-H+溶、挥溶Na+溶溶溶溶Ca2+溶Ba2+溶溶Mg2+溶溶微微微不不不不溶、挥由此除去粗盐中的杂质离子的正确操作的分析过程如下：OH-CO32-Ba2+CO32-Mg2+Ca2+SO42-特征除杂试剂OH-Ba2+CO32-Na+Na+Cl-过量的除杂试剂CO32-Na+H+Cl-H+Cl-控制pHNa+、Cl-请大家归纳一下，除去粗盐中可溶性杂质，试剂的加入顺序共有几种？依据是什么？除杂的原则

6、1、不增：不增加新的杂质2、不减：不减少所需的物质除杂的注意事项4、易分离：被提纯物质与杂质容易分离，易复原：被提纯物质容易复原易复原：被提纯物质容易复原易复原：被提纯物质容易复原易复原：被提纯物质容易复原易复原：被提纯物质容易复原3、易复原：若被提纯物质转换为其它的物质则应容易复原1、除杂试剂需过量2、过量试剂需除尽3、多种杂质注顺序4、除杂途径选最佳地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%，其中易供人类使用的淡水不足1%问题：如何获得淡水资源？以太阳能作为能源生活中你见到过这样的装置吗？蒸馏——物质的分离和提纯方法之三（1）利用混合物中各组分沸点不同，使低沸点组分，再以分离整个组分的操

7、作过程。蒸发冷凝（2）主要仪器及装置图蒸馏烧瓶石棉网牛角管冷凝管温度计沸石1.温度计的水银球应置于＿＿以测＿＿温度2.沸石有何用途?3.冷凝管有什么作用?4.冷凝管中水下进上出的原因是什么?5.水流方向与蒸汽方向_____。讨论：生活中的蒸馏现象？海水淡化工厂轩尼诗XO茅台酒葡萄高粱蒸馏发酵八八次次发蒸酵馏蒸馏发酵蒸馏酒思考与交流如何分离油和水的混合物？（1）分离两种互不相溶，且密度相差较大的液体分液——物质的分离和提纯方法之四（2