从《实验学化学》教学质量测试（B）

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1、从《实验学化学》教学质量测试（B）一、选择题（每题只有1～2个选项符合题意，每题3分，共60分）1.下列实验操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒的作用及其目的相同的是（　　）①过滤②蒸发③溶解④向容量瓶转移液体A．①和②B．①和③C．③和④D．①和④2．已知丙酮(C3H6O)通常是无色液体，易溶于水，密度小于1 g·mL-1，沸点约为55℃。要从水与丙酮的混合物中将丙酮分离出来，下列方法中最为合理的是（　　）A．蒸馏B．分液C．过滤D．蒸发3．要从BaCl2、NaCl的混合液中分别得到纯净BaCl2和Na

2、Cl晶体，在一系列的操作中，应选用的试剂是（　　）A．硝酸钾、盐酸B．碳酸钠、盐酸C．碳酸钠、硫酸D．氢氧化钠、盐酸4．有五瓶失去标签的溶液，它们分别为：①Ba(NO3)2；②KCl；③NaOH；④CuSO4；⑤Na2SO4。如果不用其他任何试剂（包括试纸），用最简便的方法将它们一一鉴别开来，则在下列的鉴别顺序中，最合理的是（　　）A．④③①⑤②B．④②③⑤①C．①⑤③④②D．③④①⑤②5．下列说法中不正确的是（　　）A．常温常压下，0.5×6.02×1023个一氧化碳分子所占的体积是11.2 L

3、B．6.02×1023个氮分子和6.02×1023个氢分子的质量比等于14:1C．32g氧气所含的原子数目为2×6.02×1023D．磷酸的摩尔质量（以g/mol为单位）与6.02×1023个磷酸分子的质量（以g为单位）在数值上相等6．配制0.5 mol·L-1NaOH溶液250 mL，在下列仪器中①托盘天平②量筒③烧杯④玻璃棒⑤漏斗⑥500 mL容量瓶⑦药匙⑧250 mL容量瓶⑨胶头滴管⑩坩埚，需要用到的仪器有（　　）A．①③④⑥⑨⑩B．①④⑦⑧⑨⑩C．①②③④⑦⑧⑨D．①②④⑤⑧⑨7．如果ag

4、某气体中含b个分子，则cg该气体在标准状况下的体积是(NA为阿伏加德罗常数)（　　）A．LB．LC．LD．L8．用硫酸铜晶体配制0.100 mol·L-1的硫酸铜溶液1000 mL时，使所配溶液浓度偏高的操作是（　　）A．称取硫酸铜晶体16.0 gB．称量固体时，天平指针偏左C．选用的容量瓶内留有少量的蒸馏水D．定容摇匀后，发现液面低于环形标线，再加水至刻度线9．某溶液中含有较大量的Cl－、CO、OH－等3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是（　

5、　）①滴加Mg(NO3)2溶液②过滤③滴加AgNO3溶液④滴加Ba(NO3)2溶液A．①②④②③B．④②①②③C．①②③②④D．④②③②①10．下列实验设计方案中，可行的是（　　）4A．用加入适量铜粉的方法除去Cu(NO3)2溶液中混有的AgNO3B．用洗气瓶中的NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体C．向某无色未知溶液中仅加入BaCl2溶液，以检验未知溶液中的SOD．先后添加石蕊试液、BaCl2溶液，将盐酸、硫酸、硫酸钠、氢氧化钠和硝酸钾五种无色溶液鉴别开11．标准状况下两个容积相等的贮气瓶，

6、一个装有O2，另一个装有CH4，两瓶气体具有相同的（　　）A．质量B．原子总数C．密度D．分子数12．在标准状况下，下列气体含有的分子数最多的是（　　）A．36.5 gHClB．22.4LO2C．4 gH2D．0.5 molSO213.将153.5g由NaCl和MgCl2混合而成的盐溶于水配成1L溶液,测得溶液中Cl－浓度为3mol·L－1，则溶液中Na+的物质的量浓度是（　　）A．2mol·L－1B．1mol·L－1C．0.5 mol·L－1D．0.1mol·L－114．在反应X+2Y==R+2

7、M中，已知R和M的摩尔质量之比为22∶9，当1.6 gX和Y完全反应后，生成4.4 gR。则在此反应中Y和M的质量之比为（　　）A．16∶9B．23∶9C．32∶9D．46∶915.使等体积的AlCl3、CaCl2、NaCl中的Cl－完全转化为AgCl沉淀，所用0.1mol/LAgNO3溶液的体积相同，则这三种溶液的物质的量浓度之比为（　　）A．1∶2∶3B．1∶1∶1C．2∶3∶6D．6∶3∶216.下列条件下，两瓶气体所含原子数一定相等的是（　　）A．同质量、不同密度的N2和COB.同温度、同

8、体积的H2和N2C．同体积、同密度的C2H4和C3H6D．同压强、同体积的N2O和CO217.由硫酸钾、硫酸铝和硫酸组成的混合溶液中，c(H+)=0.1 mol·L-1，c(Al3+)=0.4 mol·L-1，c(SO)=0.8 mol·L-1，则c(K+)为（　　）A．0.15 mol·L-1B．0.2 mol·L-1C．0.3 mol·L-1D．0.4 mol·L-118.有一瓶14%的KOH溶液，加热蒸发掉100g水后，变为28%的KOH溶液80mL，这80mL溶液的物质的量