生物人教版八年级下册第二节 生物进化的历程.ppt.ppt

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1、生物进化的历程围场二中1、科学的推测需要有确凿的_____，还需要有严密的______，丰富的______和______。2、关于生命的起源可以通过有关的研究进行_____________。3、“海洋化学起源说”认为生命起源是由原始大气中的___________到_________、再到__________。证据逻辑联想想象科学的推测知识链接无机物原始生命有机物4、生物圈中的绿色植物已知的有________种，它们形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群，按照从低等到高等依次是：________、________、

2、________、________。5、现存的动物已知的有_________种，我们学过的无脊椎动物有：单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、_________、软体动物_________。脊椎动物有五类，从低等到高等依次是：鱼类、_______、_______、_______、哺乳动物。蕨类植物藻类植物苔藓植物150多万种子植物50余万节肢动物环节动物爬行类两栖类鸟类思考：地球上形形色色的生物，究竟是怎样由地球上最初的原始生命演变来的呢？生物进化的历程学习目标：1、举例说出研究生物进化的方法，了解生物学研究的常用

3、方法——比较法。2、概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。重点、难点：概述生物进化的大致历程。自主学习：请认真阅读57-60页，独立思考，完成以下问题：1、阅读P57“想一想，议一议”，图中的动物是_______，它有哪些特征像鸟？哪些地方像爬行动物？科学家是用什么方法来研究它的？它可能是由什么动物进化来的？2、阅读资料分析,标出并记住化石的概念。资料①比较了_____在地层中出现的顺序，鱼类化石在_______地层出现,两栖类、爬行类和哺乳类依次在______地层出现,表明进化顺序为_____________

4、______。资料②比较________差异，可以判断生物之间亲缘关系的远近，表明人与黑猩猩亲缘关系________。3、科学家通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的比较发现_______是相似的？说明__________________。4、上述研究用到了比较的方法，什么是比较？5、完成59页图7-25内容的补充，会描述动物、植物进化的主要历程。6、总结生物进化的总趋势如何？各种化石图片化石生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。化石是研究生物进化非常重要的证据。美国科

5、罗拉多州大峡谷国家公园不同年代的地层越晚近形成的地层越古老形成的地层科学家在比较不同地层的化石中发现,鱼类化石在较古老的地层出现,两栖类、爬行类和哺乳类依次在越来越晚近的地层出现。推测上述动物类群进化历程：哺乳类爬行类鱼类两栖类越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。越复杂、越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。化石在地层中形成的规律：资料分析：始祖鸟有哪些特征像鸟？哪些地方像爬行动物？始祖鸟、鸟、和爬行动物形态比较被覆羽毛，有翅膀，有喙有爪嘴里有牙齿鸟始祖鸟爬行动物相似点始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的过渡类

6、型，可以推断，鸟类可能是由________进化来的。爬行类推测蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素Ｃ是动植物细胞的中普遍存在的一种蛋白质，它较稳定，一般不会发生巨大的变化。生物名称黑猩猩猕猴马果蝇向日葵细胞色素C的氨基酸的差异01122738科学家采用了方法。比较生物之间细胞色素Ｃ的差异可以推测：______________________________________________________。差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系最近，与猕猴、马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远。科学家比较了一些生

7、物的细胞色素C的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则更大。资料分析：小结上述三个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？比较是根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。．比较，采用了比较化石的研究方法，比较动物的形态结构特征的方法，比较生物之间的亲缘关系的方法。植物进化的趋势是怎样的？植物类别藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物形态结构特征生活环境进化趋势没有根茎叶的分

8、化有茎、叶分化，没有叶脉等有根茎叶，有输导组织有根茎叶种子根茎叶花果实种子大部分生活在水中潮湿潮湿陆地陆地简单到复杂，低等到高等，水生到陆生。两栖动物哺乳动物被子植物生物进化树P59（2）动物进化的历程:单细胞动物无脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物软体动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类（1）植物进化的历程：苔藓植物蕨类