生物人教版八年级下册传染病及其预防.1.1《传染病及其预防》ppt课件.ppt

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1、第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防创设情境导入新课同学们所得过的疾病是否都是传染病呢？什么样的病才算是传染病？传染病一般是由什么引起的？小调查：同学们你从小到大，得过些什么病呢？想一想议一议合作探究点拨升华探究点一什么是传染病传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。根据病原体的不同，传染病可分为：（1）寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。（2）细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。（3）病毒性传染

2、病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。传染病的特点：具有流行性和传染性的特点。几种常见的传染病水痘结核几种常见的传染病传染病流行的三个基本环节：传染源易感人群传播途径传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者也可是携带者。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。合作探究点拨升华探究点二传染病流行的基本环节（一）传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。传染病患者受染动物病原体携带者（二）传播途径：病原体离开传染

3、源到达健康人所经过的途径。生物媒介传播接触传播主要传播途径有：狂犬病鼠疫、疟疾（三）易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。传染源易感人群空气、飞沫饮水、食物生物、媒介土壤、接触传播途径传染病流行的环节看图说明:流感是怎样从一个人传染给另一个人的?啊……嚏！？啊……嚏！不舒服！？传染源？传播途径易感人群传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的

4、途径。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群流行性感冒流行的三个基本环节示意图流感患者（携带流感病毒）讲话、咳嗽、空气传播途径病原体飞沫悬浮于空气中散播健康人传染源传播途径易感人群病原体保护易感人群切断传播途径控制传染源早发现，早报告，早隔离，早治疗。饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫这六幅图各采取了哪种预防措施?探究点三传染病的预防措施（一）控制传染源1.传染病医院是隔离

5、和治疗传染病的地方；2.隔离发病地区是为了控制传染源3.积极抢救传染病人，一方面可以治病救人，同时也能更好地控制传染源。（二）切断传播途径医生需要穿好隔离服进入传染病房洗净食物对公共实施进行消毒焚烧患有传染病的动物（三）保护易感人群注意个人卫生，减少染病机会锻炼身体，增强免疫力及时体检，保护易感人群接种疫苗人体四类传染病的比较冬春夏秋四季四季呼吸道粘膜和肺消化道及附属器官血液和淋巴皮肤和体表粘膜飞沫和空气饮水和食物吸血的节肢动物接触传播不随地吐痰、空所流通、戴口罩饮食卫生、饭前便后洗手、消灭苍蝇消灭蚊、虱隔离病人搞好

6、卫生不与病原体接触知识梳理归纳整合传染病及其预防传染病及其特点概念特点传染病流行的基本环节传染源传播途径易感人群传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群达标检测巩固提升P761、B2、B3、C课本练习1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）(5)消灭蚊虫（），此措施是为预防传染病。（6）不随地吐痰（），此措施是为预防传染病。（7）生吃瓜果要洗净（），

7、此措施是为预防传染病。（8）病死动物要深埋（），此措施是为预防传染病或者传染病。请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源B、切断传播径C、保护易感人群D、A和CABDCBBBA血液呼吸道消化道呼吸道消化道练一练达标检测巩固提升3、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（）A、给儿童接种卡介苗 B、清扫居民楼内的垃圾C、给医疗仪器消毒    D、给儿童注射青霉素给儿童接种卡介苗，可以增强儿童的抵抗结核菌感染的能力，属于保护易感人群的措施之一，清扫楼内垃圾，给医疗仪器消毒是切一断传播途径，青霉素主要用于治疗疾病，并不用于

8、预防传染病。A2、为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（  ）A．控制传染源    B．切断传播途径C．保护易感人群  D．保护传染源B练一练达标检测巩固提升