生物人教版八年级下册第一节 传染病及其预防.1.1 传染病及其预防（20160301）.ppt

《生物人教版八年级下册第一节 传染病及其预防.1.1 传染病及其预防（20160301）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防厦门市巷南中学李建军1、调查：你患过哪些病和病因？2、调查：完成以下表格疾病名称从小是否患过此病判断是否可以传染流行性感冒麻疹水痘肺结核近视眼眼睛结膜炎贫血龋齿蛔虫病都有极个别极个别无半数少数无个别个别是是是是否是否是是一、什么是传染病？疾病名称病因流行性感冒麻疹水痘肺结核眼睛结膜炎龋齿蛔虫病传染病是指由引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病概念：流感病毒麻疹病毒疱疹病毒结核分枝杆菌病毒或病菌细菌蛔虫SARS病毒结核杆菌蛔虫病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）流行性、传染性传染病特点：资料分析：讨论：1、分析流行性感冒

2、的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？二、传染病流行的基本环节1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？二、传染病流行的基本环节老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。二、传染病流行的基本环节将甲肝患者用的碗筷和

3、家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？二、传染病流行的基本环节传染源传播途径易感人群能够散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来！病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。空气传播、饮食传播生物媒介传播等三、传染病的预防措施传染源传播途径易感人群能够散播病原体的人或动物病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。空气

4、传播、饮食传播生物媒介传播等对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群控制传染源切断传播途径保护易感人群传染病缺少其中任何一个环节，就流行不起来！三、传染病的预防措施控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群保护易感人群切断传播途径★既要采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。？1、由（如细菌、病毒和寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间的疾病，称为。传染病能够流行必须同时具备、和三个基本环节。2、某人被诊断患有乙型肝炎。医生立即将病人送入传染病区隔离治疗，建议未患病的家人接种乙肝疫苗并对家中

5、进行消毒处理。医生将病人隔离的目的是；给未患病的家属接种乙肝疫苗是为了；对家中进行消毒处理的目的是。3、预防传染病的一般措施有三个方面。当医生诊断某人得了传染病后：①立即给病人打针吃药是；②对病人房间，用具进行消毒是；③对接近病人的人进行预防注射是。导学案病原体传播传染病传染源传播途径易感人群控制传染源保护易感人群切断传播途径控制传染源切断传播途径保护易感人群导学案9、梳理传染病及其预防的相关内容，将下图填写完整，并写出两幅漫画表示的预防措施。①②③。传染性病原体传播途径AB。控制传染源保护易感人群