生物人教版八年级上册《尝试对生物进行分类》课件.ppt

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1、第一章根据生物的特征进行分类如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为，你将从下列几本书中选择哪一本？能说一说理由吗？通过本节学习，你将知道：1、对生物进行分类的依据是什么？2、怎样根据生物的特征对生物进行分类？第一节尝试对生物进行分类请同学们用6分钟完成学案的自学作业，然后小组展示【新课预习】1.生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的_________，如被子植物的______、_____、______、_____、_____、_____。在被子植物中，______、_____、_____往往作为分类的重要依据。2.动物的分类除了要比较__________，往往还要比较_

2、_________。按照有无脊柱可分为______________和____________。我们学过的无脊椎动物包括_______动物、______动物、______动物、_______动物、______动物和_______动物；脊椎动物从低等到高等依次是________、_______动物、_______动物、________和_______动物。形态结构根茎叶花果实种子花果实种子形态结构生理功能无脊椎动物脊椎动物腔肠扁形线形软体环节节肢鱼类两栖爬行鸟类哺乳【自学检测】1.2.3.4.5.6.7.8.AADDCBBA请以小组为单位，完成【研讨展示1】123456789

3、一、植物的分类【研讨展示1】1.请完成植物类群填空1.___________3.___________5.___________7.___________9.___________2.___________4.___________6.___________8.___________种子植物孢子植物被子植物裸子植物单子叶植物双子叶植物蕨类植物苔藓植物藻类植物你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物（双子叶植物、单子叶植物）2.你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？植物的形态结构特征，如：根、茎、叶、花、

4、果实、种子的形态结构特征。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。二、动物的分类【研讨展示】2.请根据P98图片，小组合作，完成下图动物无脊椎动物脊椎动物扁形动物涡虫环节动物蚯蚓软体动物蜗牛节肢动物螳螂变温动物恒温动物鱼类鱼两栖类雨蛙爬行类蜥蜴鸟类白尾海雕哺乳类虎动物分类的依据是：动物在形态结构、生理功能方面的特征。总结生物分类的目的：一、弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。二、了解生物的多样性，保护生物的多样性。P100练习1.（√）（√）2.它们存在的时间短，受环境影响较小，形态结构稳定。特征类群的名称举例有花，两片子叶，叶脉一般为网状脉不具根茎叶无花

5、，种子裸露体表有角质鳞片或甲，卵生，体温不恒定胎生，哺乳3双子叶植物向日葵、黄豆、瓜子藻类植物水绵、海带裸子植物松、杉、柏爬行动物鳄鱼、蛇、龟哺乳动物人、猫、狗孢子种子种子外面有果皮种子裸露网状叶脉两片子叶平行叶脉一片子叶被子植物有根茎叶有茎叶无根无根茎叶种子外都有果皮吗？裸子植物玉米、向日葵、油松肾蕨、葫芦藓、水绵玉米、向日葵油松叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两片子叶）肾蕨、葫芦藓水绵玉米向日葵肾蕨葫芦藓单子叶植物双子叶植物蕨类植物苔藓植物藻类植物植物有种子无种子种子无果皮包被种子有果皮包被有茎叶无茎叶有根无根（假根）油松无根水绵种子植物孢子植物被子植物裸子植物

6、被子植物种子植物裸子植物藻类植物无种子植物　苔藓植物蕨类植物（孢子植物）2.A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？不属于同一分类等级，A、B是被子植物类群中的，等级应低于C、D、E、F3.有种子植物可以分为哪些类群？4.无种子植物可以分为哪些类群？动物无脊椎动物脊椎动物涡虫雨蛙岩蜥蚯蚓1.如何将10种动物分为两组？每组里有哪些动物？扁形动物环节动物节肢动物爬行类鱼类两栖类鸟类哺乳类白尾海雕鱼虎蝴蝶、螳螂2.每组动物又可以再分为哪几类？都有哪些动物？3.能将10种动物列入表中相应的位置吗？软体动物蜗牛扁形动物环节动物节肢动物爬行类鱼类两栖类鸟类哺乳类4.请将不

7、同的动物类群，按照从简单到复杂的顺序排列起来。5.课后把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中吧。软体动物生物分类的依据：⑴植物分类的依据⑵动物分类的依据盘点收获植物的形态结构；花、果实、种子往往作为分类的重要依据动物在形态结构和生理功能方面的特征。