生物人教版八年级上册5.2.3社会行为.ppt

《生物人教版八年级上册5.2.3社会行为.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教师寄语：认真学习，积极讨论，踊跃发言，大胆展示！相信自己，你一定能行！你们是最棒的！滦县中山实验学校　　田永岐课前小练行为行为获得途径生来就有的出生后学习获得的决定因素由决定因素和因素共同作用意义使动物能适应环境，得以。更好地适应的变化遗传物质生存和繁殖后代先天性学习遗传环境复杂环境按动物行为的表现，可以把动物的行为分成哪些种类？取食行为；防御行为；攻击行为；繁殖行为；迁徙行为；领域行为；社会行为等社会行为的概念群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。学习目标1、社会行为的特征是什么？2、群体中的信息交流方式有哪些？信息交流有什么意义？3、说出社会行为在人

2、类生产生活中的应用。自主学习学习要求：3分钟学习课本P54—56，勾画重点知识。知识点一社会行为的特征动物的社会行为视频赏析看视频完成下列问题：1、白蚁群体中各成员的职责是什么2、狒狒群体（1）等级划分的依据是什么？（2）“首领”的有什么权力和职责？注意社会行为有什么特征师友交流师傅组织好交流讨论师友共同准备好展示1、白蚁群体中各成员的职责是什么2、狒狒群体（1）等级划分的依据是什么？（2）“首领”的有什么权力和职责？注意社会行为有什么特征白蚁群体蚁后蚁王工蚁兵蚁教师检测雄狒狒首领雌狒狒幼年狒狒狒狒群体生活根据、、的不同，排成等级次序。首领的雄狒狒，优先享有，优先选择。“

3、首领”负责指挥，与其它雄狒狒共同这个群体。大家知道牧羊人是怎么放牧的吗社会行为的特征具有社会行为的动物，群体内部往往形成，成员之间有明确的，有的群体中还形成。归纳总结雄狒狒首领雌狒狒幼年狒狒社会行为的特征具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的明确的分工，有的群体中还形成等级。思考你还知道哪些动物具有社会行为？你根据哪个特征去判断的？群体中靠什么进行信息交流？动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。蚂蚁的通讯思考：通过实验，你可以得出什么结论你可以得出什么结论蚂蚁是靠进行通讯的。气味你还知道哪些动物的通讯行为？教师点拨信息交流的意义群体中的

4、信息交流，在、和等方面都具有非常重要的意义。群体觅食御敌繁殖后代有些昆虫靠气味进行通讯，如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。知识点滴有一种蝶类昆虫，经常危害农作物，农民想消灭它们，但又不想施用农药。你能不能给想个办法，既不让害虫繁殖，又不破坏环境？学以致用自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的。由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。学习检测答案1、D2、D3、C4、C一二1、气味2、动作3、声音

5、4、气味“一群群大雁往南飞，一会儿排成个‘一’字，一会儿排成个‘人’字。大雁的这种行为是不是社会行为？为什么？答：是社会行为，因为大雁在飞行时，有条不紊，秩序井然，大雁在栖息时，也有分工合作的行为。简要回答下面问题：2、下列属于社会行为的是（）A．两只狗为争夺骨头在打架B．一条蛇在追捕一只青蛙C．一只母鸡照看着一群小鸡D．一只威武的头羊领着羊群D3、下列行为中不属于信息传递行为的是（　　）Ａ、雌蛾分泌性外激素Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈Ｃ、蟑螂昼伏夜出Ｄ、鸟类的鸣叫C4、下列不属于蜜蜂社会行为特点的是（）A各成员既有明确分工，又有密切合作B每种成员对于维持群体的生活都是必需的C如

6、果各个个体分开，将都能够独立生存下去D各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构的差异C中考链接请你分析一下，下列动物各是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的？（1）让母猪代替其他的母猪来喂养小猪，先要在小猪的身上抹些喂奶母猪的尿液才可以进行喂养。。（2）春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来。。（3）蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离。。（4）蜂王的上鄂腺能分泌出一种物质与工蜂联系，还可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂王的产生。。