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时间:2018-12-21
《八年级生物上册 5.2.3《社会行为》练习 (新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《社会行为》同步练习◆选择题1.牧羊人放牧,只需要管好头羊,羊群中的其他羊都会跟着头羊走,依据是羊具有( )A.取食行为 B.社会行为 C.贮食行为 D.繁殖行为2.下列动物的行为中,属于社会行为的是( )A.猎豹捕食受伤的羚羊 B.水蛭吸附水牛的皮肤C.小丑鱼躲进海葵避险 D.小猴给猴王整理毛发3.群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是( )A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声C.雌性菜粉蝶释放性外激素D.蜜蜂通过舞
2、蹈指示蜜源所在方向4.动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下不属于动物个体间信息交流的是( )A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡5.下列动物活动中,具有社会行为特征的是( )A.母鸡照看小鸡 B.工蚁饲喂蚁后 C.狗狗争夺骨头 D.蝰蛇吞食老鼠6.有些成群的动物并不具有社会行为,如下列动物中的( )A.狒狒 B.七星瓢虫 C.蚂蚁 D.蜜蜂◆填空题7.具有社会行为的动物群体内形成等级。______。8.动物
3、的社会行为是动物群体中______个体______,______群体生活的行为。9.没有通讯,动物个体间就无法取得联系。______(判断对错)10.俗话说:“人有人言,兽有兽语”。蜜蜂寻找蜜源主要通过______进行信息交流的。◆实验题◆11.具有社会行为的动物,它们可以靠动作、声音和气味等进行信息传递。那么蚂蚁是如何进行信息传递的呢?下面是某同学对蚂蚁通讯的探究实验,请据图回答有关问题:(1)提出问题:蚂蚁是怎样进行信息交流的?(2)作出假设:______。(3)实验步骤:①将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个
4、小岛A、B、C,小岛间用两根小木条(命名为BC、BA)连接起来(如图)。②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上什么都不放,观察蚂蚁的行为。③一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。(4)实验分析步骤①设计的主要目的是______。步骤②观察到蚂蚁的行为是______。步骤③观察到蚂蚁的行为是______。(5)实验结论:蚂蚁依靠______进行通讯。(6)本实验在移动“桥”时要用镊子,而不能用手直接移动的原因是______。(7)实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义
5、的其他问题______。◆简答题◆12.蜜蜂是营群体生活的昆虫,请据此回答:(1)小红观察组观察了一窝蜜蜂,发现在蜜蜂群体中,有蜂王、工蜂和雄峰,它们分工合作,共同生活在一起,这种行为说明蜜蜂是具有______(A。取食行为B。防御行为C。繁殖行为D。社群行为)行为的昆虫,具有这种行为的动物还有______(符合题意的均可,至少举一例)(2)在社群行为中,群体成员之间常利用动物“语言”联系,下面有关动物“语言”的描述,正确的是______(A。动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号;B。动物的“语言”就是指动物
6、之间有联系作用的声音;C。动物之间交流思想、感情的信息;D。动物的各种行为),小红还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着一种______语言,通过这种信息交流(或通讯)相互传达蜜源的方向和距离。答案和解析【答案】1.B 2.D 3.A 4.B 5.B 6.B 7.×8.不同;分工合作;共同维持9.√10.动作11.蚂蚁是靠气味进行信息交流的;蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛;蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物
7、;蚂蚁会沿着对换后的“桥”靠气味到达A岛;气味;防止手上的气味干扰实验;蚂蚁爱吃什么样的食物、气味有没有方向等12.D;蚂蚁、白蚁、猴子、狒狒、狼、大象、鹿;A;舞蹈【解析】1.解:羊群中的其他羊都会跟着头羊走是由于羊群具有社会行为的动物,群体内部往往形成等级。有首领,负责指挥、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领。因此牧羊人只需要管好头羊就可以了。故选:B。社会行为的特征:①具有明确的分工。②有森严的等级制度。据此解答。关键知道营社会行为的动物之间存在森严的等级制度。2.解:A、猎豹追捕羚羊不属于社会行为,属于
8、捕食行为,A错误。B、水蛭吸附水牛的皮肤不属于社会行为,B错误。C、小丑鱼躲进海葵避险属于先天性行为,C错误。D、小猴给猴王整理毛发时群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工属于社会行为,D正确。故选:D社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。解答此类题目的关键是社会
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