语文北师大版四年级上册《井底之蛙》课件.ppt

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时间:2020-03-03

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1、画蛇添足郑人买履螳螂捕蝉黄雀在后闻鸡起舞屏气凝神沉鱼落雁呆若木鸡邯郸学步祸福相生两败俱伤怒发冲冠鹏程万里迫在眉睫万变不离其宗井底之蛙北师大版四年级语文上册夸耀跳跃绊住舒适渺小疲倦推移窟窿邀请旱涝攀缘倚靠浸没千仞瞠目结舌品读井里青蛙的快乐,说说你是从哪些词语体会到的?(学习金钥匙:默读课文,找出相关句子,圈画重点词语,细细品读,体会情感。)探究点一我生活在这里真快活!高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳。疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴;稀泥没过我的双脚,绵软舒适。我独占一口井,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极

2、点。用千里之遥,不能形容海的辽阔;千仞之高,不足以形容海的深度。夏禹时代,十年九涝,海面却没因此增高;商汤时代,八年七旱,海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化,不因为水增多减少而或进或退,这也可以说是生活在东海的大快乐吧。夫/千里之远,不足/以/举其大;千仞/之/高,不足/以/极其深。禹之时/十年九潦,而/水/弗为加益;汤之时/八年七旱,而/崖/不为加损。夫/不为/顷久/推移,不以/多少/进退/者,此/亦/东海/之/大乐/也!浅井之蛙听了这些话,瞠目结舌,觉得自己很渺小。浅井之蛙听了这些话,(),心里感叹道:“—————————————————————

3、——————————。”探究点二你喜欢谁的快乐?这个故事,给你什么启发?(学习金钥匙:想想这个故事带给你的感受,联系生活实际,大胆和同学交流你的看法。)但愿这个故事能像一颗健康的种子,种在你心里,让你见识更广,让你的目光更远,让你更谦虚,让你更好学,让你找到属于自己真正的快乐!

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