语文北师大版四年级上册《落花生》.1落花生ppt课件.ppt

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1、谜语：根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。（猜一植物）花生落花生这篇课文的作者许地山,笔名“落华生”，现代小说家、散文家。他之所以起如此的笔名，是因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人。茅()亭半亩()开辟()吩咐()榨()油石榴()便宜()爱慕()品尝（）zhàliupiányimáomǔpìfēnfùmùpǐncháng思考：种花生吃花生谈花生这篇课文围绕“落花生”写了哪些事？启发思考：课文第一自然段哪些词语写了种花生的经过？这些词能颠倒吗？为

2、什么？买种、翻地、播种、浇水。不能因为这些词语是按种花生的顺序，所以不能颠倒。我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。居然意思：出乎意料品读理解：在品尝花生的过程中，父亲出了什么话题让“我们”议论？品读理解：在品尝花生的过程中，父亲出了什么话题让“我们”议论？谁能把花生的好处说出来？花生的好处:妹妹说：花生的味儿美（味道）哥哥说：花生可以榨油（作用）我说：花生的价钱便宜（价钱）谁能把花生的好处说出来？花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处花生的味美父亲说：花生的用处固然很

3、多，但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴那样，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望就发生爱慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人们才把它挖出来。你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻辨出它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。花生桃﹑石榴﹑苹果位置外表印象花生桃﹑石榴﹑苹果位置埋在地里高高地挂在枝头外表矮矮地长鲜红嫩绿印象挖起来才知道一见就生爱慕之心花生的好处很多，有一样_____：它的果实______，不像桃子、石榴、苹果那样，把______的果实______挂在枝头上，使人一见就生___

4、_。你们看它______长在地上，等到成熟了，也不能_______分辨出来它有没有果实，________必须挖起来才知道。体会理解：父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”父亲对我们的希望：所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。我受父亲的教育，得出的做人道理：我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。理解：我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（　　），但可贵的是

5、（　　)。我们的（　　　）不正像花一样吗？它（　　　　）。我赞美花生，我更要赞美（　　　　　　）。那一夜我们谈到夜阑才散。花生做的食物都吃完了，父亲的话却深深的印在我的心版上。许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生为中华而贡献。”A、只要你细心观察，《钓鱼的启示》、《通往广场

6、的路不止一条》、《落花生》这三篇课文在写法上都有一个共同点，你发现了吗？B、这样由生动故事和得到的启示所组成的课文，你觉得有什么值得我们借鉴的吗？C、生活当中哪些事物也可以引起我们的启发？事：蚂蚁搬家、蜘蛛结网、与同学约会而我未能准时到达……物：梅花、竹子、荷花、蜡烛、小草、蜗牛……1、作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。练笔小贴士：作业超市: