《落花生》教学设计1.ppt

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1、落花生它是在地上开花，花落以后在地下结果的作物，所以叫“落花生”。目标展示一：初读课文，整体感知（1）课文围绕落花生讲了哪些事？（2）你们认为作者围绕花生重点写的是什么呢？要求：自由读课文，要求读准字音，把句子读通顺，标出自然段序号。方法：1、自学；2、同桌互相检查，纠正读错或读破句的地方；3、检测。我会读，更会说。茅亭吩咐居然半亩品尝榨油石榴体面目标展示一：初读课文，整体感知（1）课文围绕落花生讲了哪些事？（2）你们认为作者围绕花生重点写的是什么呢？目标展示二：学习课文“种花生、收花生”的部分,体会收获的喜悦。要求：读第一自然段，边读边思考：你读懂了什么，还有哪些不懂的

2、地方。方法：自主学习--汇报交流。（1）说一说你都读懂了什么？（2）质疑、解疑。（3）从“居然”这个词你体会到了什么？目标展示三：学习课文“谈花生”部分。细读感悟花生的品格和父亲教育我们做人的道理方法：分角色朗读课文；读中悟，悟中读，读练结合花生的味儿美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，谁能把花生的好处说出来？花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不象桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。高高地挂在枝头鲜红嫩绿一见就生

3、爱慕之心果实埋在地里矮矮的长在地里挖起来才知道花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实_________，不象桃子、石榴、苹果那样，把_________的果实___________枝头上，使人一见就生_________。你们看它________________，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它___________，必须______________。埋在地里鲜红嫩绿高高的挂在爱慕之心矮矮地长在地上有没有果实挖起来才知道所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。虽然……但是……人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。寻找身边具有花生品质的人……起早贪黑的清洁工

4、人风雨中的送报人我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!谈谈文章在写法上对你的启示1、有祥有略，主次分明，重点突出；2、借物喻人。（作者从落花生领悟到了做人的道理，你从自己身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。）