口语交际:学会请教.ppt

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1、口语交际:学会请教苏教版小语五年级上册第一单元练习一第一组:莉莉家里近来发现了蟑螂,她不知道该怎样消灭它们,就去请教教科学的魏老师。第二组:华运昌和赵东杰在一起装飞机模型,华运昌装不起来,就向赵东杰同学请教。第三组:端木林给家住上海四川北路的姑妈写了一封信,但他不知道邮政编码,就去问邮局的阿姨。第四组:赵友兰有道数学题做不出来,就去请教班长郭巧玲。表演要求:1.剧情设计:定位好角色,为情境定位一个合适的时间场合?想想情节如何发展?2.请教“三要素”:请教的过程中有没有做到?3.表演技巧:如何做到自然、大方地进

2、行请教?不学不成,不问不知。——汉•王充《论衡•实知篇》发明千千万,起点是一问。——陶行知《每事问》善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。——《礼记•学记》名言警句:小张的岳父重病住院抢救,待小张匆忙赶到医院时,发现妻子的电话打不通,可他又不知道ICU室在哪里。正急得到处找时,他看见一个护士、一个病人家属、一位清洁工、一位保安。这时,他该向谁请教比较好?他该怎样说呢?情境再现:读书好问,一问不得,不妨再问。——郑燮选择一个在校园内外遇到的不懂的问题,向别人请教。针对自己的表现,在口语交际这一页给自己打上“星”

3、:优秀“☆☆☆”;良好“☆☆”;合格“☆”。课后作业:

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