语文北师大版三年级下册《捞铁牛》ppt课件.ppt

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1、冯庄镇中心校张堤学校孟改娣2011年8月25日教学目标1.进一步了解课文内容，了解怀丙是一名出名的工程家。2.通过讨论、交流，明白遇到事情要认真分析，运用所学知识，解决实际问题。重点难点弄清怀丙和尚是怎样捞铁牛的？交流讨论怀丙和尚是怎样捞铁牛的？试着用图例的方法表示打捞铁牛的过程。一个和尚说：“我来试试看。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”我来试试看我来试试看是怀丙和尚非常谦虚的说法。第二句话说明怀丙和尚懂得水有浮力，准备用水的浮力把铁牛再捞回来。另外也说明怀丙和尚很有智慧、才能。准备工作做好了，和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙铲倒黄河里去。船里的泥沙渐渐地少

2、了，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧，铁牛一点儿一点儿地从淤泥里向上拔。1.这段话主要是写2.铁牛是这样打捞的（）沙（）船（）牛3.从这段话中可知，怀丙和尚是利用把笨重的铁牛从水中拔出来的。4.这段话是按顺序写的，说明怀丙和尚是一个打捞第一只铁牛的经过。铲浮拔水的浮力事情发展的先后认真观察、善于动脑、智慧超群的人。摸清位置泥沙装船拴船搭架两头绑绳准备铲泥沙、拔铁牛划船、拖铁牛打捞你有没有别的办法把铁牛捞上来？把两艘空的大船驶到铁牛沉没的地方，并船搭架，舀水进船，让船吃水深到一定程度，然后派人下水用粗绳拴牛，再把船里的水舀到河里去，船身就上浮，把铁牛一只只拖回来。

3、这样省时、省力又环保。这个和尚名叫怀丙，是当时出色的工程家。和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。对怀丙的高度赞扬怀丙用聪明才智，最终捞出铁牛，真不愧为出色的工程家！研讨根据你对课文的理解，你认为如何排列最合适？（）和尚又用同样地方法把其余七只铁牛拖回了岸边。（）水手们一起动手把铁牛从淤泥里拔起来拖回岸边。（）和尚看着滚滚的洪水想到了利用水的浮力捞铁牛。（）拴住浮桥的八只大铁牛被洪水冲走了。（）他和水手们一起做好了捞铁牛的准备工作。⑤④③②①学到此处，你认为怀丙之所以能有办法把铁牛捞上来，是因为什么呢？怀丙遇事情认真分析、善于思考、勤于动脑，再加上他卓越的聪明才智

4、，才使铁牛顺利地被打捞出来。实践探究在科技发达的今天，你有什么办法把铁牛捞上来呢？遥感探测-->声波定位-->定点打捞（如磁力吸引、重机械捞取、船只、潜艇捞取等。）摸清位置泥沙装船拴船搭架两头绑绳准备铲泥沙、拔铁牛划船、拖铁牛打捞板书高超的智慧、卓越的才能