语文人教版部编七年级上册妙笔生花 写活人物.ppt

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1、猜一猜他（她）是谁？2021/9/191我眼中的同学——龙道兴2021/9/192我眼中的同学——黄徐林2021/9/193我眼中的同学——秦坤蓉2021/9/194我的偶像（同学）——作文评讲2021/9/195回顾上节作文课的要求你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人?是现实生活中的影星、歌星、球星，还是文学影视形象孙悟空、蜘蛛侠？或者是你身边的某位同学？请以《我的偶像》或《我的同学》为题，写一篇记叙文。要求：①写出真情实感；②通过对人物的外貌、神态等描写写出人物特点。202

2、1/9/196整体评价上次作文的成功之处与存在问题。2021/9/197成功之处1、大部分同学能抒写真情实感。2、不少同学文章中的比喻、排比句，也相当不错！3、为数较多的同学能捕捉生活细节，文章写得很“真”，写出了自己的生活体验（感受）。4、部分同学的习作选材新颖，构思精巧。5、语言通顺、条理清晰。成功之处2021/9/198佳作作者谢广俞周奇朱丽丽贺佳佳张周丹秦坤蓉朱玉洁徐文峰秦铭晨2021/9/199不足之处1、人物描写不够丰满细致，不能表现人物的特点和精神。2、有的习作详略不够恰当。3、有少数文章语言不够流畅，错别字较多。4

3、、叙事平淡，不够曲折，没有波澜起伏的情节，不能感动人。5、少部分文章的标点符号不会用。存在问题2021/9/1910冯春尭我有一次上学忘带笔了，我向她借笔，他竟然二话不说的借给了我。林伊文其实那首歌我们也没有听过，但是听她那声音让人陶醉，等她一唱完，把我身上的累全部驱赶出去了。2021/9/1911妙笔生花写活人物2021/9/1912学习目标：1、掌握描写人物的方法学会对人物进行描写2021/9/1913描写人物的方法有哪些？语言描写动作描写心理描写外貌描写2021/9/1914运用各种描写人物的方法有什么作用？外貌描写——展示

4、人物外貌特征语言描写——体现人物身份修养动作描写——揭示人物个性特点心理描写——传递人物思想感情2021/9/1915如何运用描写人物的方法进行人物刻画？2021/9/1916如何运用描写人物的方法进行人物刻画？外貌描写——要选取亮点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到。语言描写——贴近人物身份、文化背景等，充分表现人物典型性格。动作描写——紧紧围绕人物的心理动态,围绕个性写,要重视细微的举止。心理描写——不要写得过于含蓄，过于抽象化，而应做到细致真实。张阳他长着肥大的耳朵，并且还是竖起来的，他的脸犹如白雪，长长的睫毛、小小的鼻子、玲

5、珑的嘴。秦铭晨给他讲题，终于我不耐烦的呵斥道：“孺子不可教也，朽木不可雕也”，他也用了一句幽默的话反驳我：“改错破万卷，下笔如有神”张周丹我们两个悄悄的从后面跑过去，猛的在那人的肩膀上拍了一下。然后一阵风似的溜了。贺佳佳我心想，他怎么那么傻，外边下着雨，帮别人推车既得不到好处，又浪费力气，还打湿了衣服，真是“赔了夫人又折兵”。2021/9/1917例：她骂他懦夫（运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实来。）1她骂他道：“你真是一个懦夫！”（添加语言）2她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（

6、添加动作）3她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加神态）4其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加心理）2021/9/1918练习1：以“今天，爸爸来看我了.....”开头写一个片段，要求：对人物进行多种描写，写出特点。2021/9/1919作业2对照自己的作文，写升格作文运用恰当的方法对请人物进行描写2021/9/1920教师寄语：亲爱的同学们，让我们

7、用饱含深情的笔，装上描写的翅膀，抒写出更加靓丽、深刻隽永的篇章!2021/9/19212021/9/1922