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时间：2020-03-04
《人教版部编七年级上册写活人物.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学目标：1、掌握描写人物的方法2、学会写活人物写活人物例：她骂他懦夫。运用你的想象，恰当地添加动作、神态、语言、心理等对“她”进行描写。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”写好人物除了运用各种描写人物的方法外，还要注意什么？一、抓住人物特征，避免面面俱到、公式化、脸谱化；二、在细微之处显精神，避免蜻蜓点水；三、要言行一致，表里如一，避免单一的录音对话。请运用描写人物的方法，为蒋老师——“我”画像。小试牛刀：
2、请运用描写人物的方法，为蒋老师——“我”画像。小试牛刀：谢谢！1、人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。2、简直要让人笑破了肚子，几何课竟变成了图画课!3、太神奇了，他该不是聋哑学校的老师吧?全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑!4、全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。---------《王几何》
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