化学人教版九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质.ppt

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1、实验活动1氧气的实验室制取与性质番禺区沙湾镇象达中学黄庆权一、实验目标1．通过课前阅读制取氧气的实验内容，知道实验需要哪些仪器、怎样连接及装置的特点，理清实验操作顺序和注意事项。2．通过完成实验1制取氧气，学会实验操作中的药品取用、加热、仪器的连接、装置气密性的检查、气体的收集等基本操作。3．通入完成实验2氧气的性质，学会氧气性质实验基本操作并通过观察实验现象得出实验结论和书写化学反应的文字表达式。二、实验用品1.自己设计实验1制取氧气所需要用品：2.自己设计实验2氧气的性质所需要用品：三、检查实验用品实验用品是否齐全：。试管、单孔

2、橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、火柴、药匙、氯酸钾、二氧化锰酒精灯、镊子、坩埚钳、集气瓶、玻璃片、木炭、细铁丝、火柴、澄清石灰水四、开展实验1.连接仪器装置：按已学习的仪器的连接方法，进行仪器连接，导管口用润湿。2.检查装置的气密性：3.装药品：用取药品放入试管中，用带有导管的橡胶塞塞紧试管口。4.固定试管：将试管口固定在铁架台上，根据酒精灯的位置调节试管高度。5.准备收集：将两个集气瓶分别盛满水，用盖住瓶口，然后把盛满水的集气瓶连同一起在盛水的水槽内，在水中取出玻璃片。水先将导管放入水中，

3、用手握试管外壁，若有气泡冒出，证明装置气密性良好。药匙略向下倾斜外焰玻璃片玻璃片倒放6.加热试管：先将酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对部位加热。7.收集气体：当导管口开始有气泡放出时，；当气泡连续并比较均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。当集气瓶里的水排完后，在水下用盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水面，在桌子上。用同样的方法再收集一瓶氧气（瓶中留有少量水）。8.停止加热：先把，然后再。药品不宜立刻收集正放玻璃片导管移出水面熄灭酒精灯二氧化锰加热文字表达式：实验视频氯化钾+氧气氯酸钾1.木炭在氧气中燃烧现象

4、①：现象②：发出白光，放热澄清石灰水变浑浊2.铁丝在氧气中燃烧现象：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体碳+氧气点燃铁+氧气点燃结论：氧气的化学性质比较活泼，氧气含量越多燃烧越剧烈。二氧化碳四氧化三铁五、问题与交流1.检验装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？2.如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？3.把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？热毛巾捂住试管等方法没等装置中的空气排净便开始收集氧气；排水集气时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡；收集完气体后，玻璃片

5、与集气瓶口之间密封不好。如果开始便将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶底部，因木炭在氧气中燃烧大量放热并产生二氧化碳，易使集气瓶中的氧气逸出，使瓶中氧气含量降低，影响实验现象。六、练习1．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（）A、加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B、先将导管口移入集气瓶，再开始加热C、收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D、停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管A2．实验室用上图所示的装置制取O2，回答下列问题：（1）往试管里装进固体粉末时，可先使试管倾斜，用把药品小心地送至

6、试管底部。（2）组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是（填序号）。①试管②铁架台③酒精灯④木块药匙或纸槽②④③①谢谢，再见！