《认识内能》马影中学.ppt

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1、12.1认识内能马影中学徐松波复习回顾1、什么是物体的动能、重力势能、弹性势能？物体的动能：物体由于运动具有的能。重力势能：物体由于被举高具有的能。弹性势能：物体由于发生弹性形变具有的能。2、分子动理论的内容？1.物体是由大量分子组成。2.分子在永不停息地作无规则的运动。3.分子间存在着相互作用的引力和斥力。运动着的篮球具有。运动着的分子具有。动能动能共同点:运动着的这组事物具有什么共同点?一认识内能自由下落的石块和地球互相吸引具有。互相吸引的分子具有。势能势能共同点:.互相吸引一认识内能被压缩的弹簧因各部分互相排斥具有。互相

2、排斥的分子具有。势能势能互相排斥共同点:.一认识内能分子动能分子势能一认识内能物体内部所有的分子动能和分子势能的总和，分子动能分子势能叫做物体的内能。一认识内能一、内能的定义物体内部所有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。你猜内能的单位是什么？焦耳（J）1.一切物体在任何情况下都具有内能吗？炽的铁水，温度很高，分子运动很剧烈，它具有内能；冰山上冰冷的冰块，虽然温度很低，但其内部的分子仍在做无规则运动，所以它具有内能。一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动，那么一切物质都具有内能。一切物体，不论温度高低都具有内能。讨

3、论交流内能与机械能什么区别？1.在概念上的区别。2.在关系上：机械能与物体的整体运动有关；而内能与物体的整体运动无关。如：静止在地面上的球和在空中运的球3.内能不可能为0；机械能可能为0。哪种情况下内能比较大？为什么？等量热水和冷水的内能，内能是否相同？二内能大小与哪些因素有关？结论：物体的内能与温度有关。温度越高分子无规则运动越剧烈这个物体的内能增大分子动能越大组成这个物体的所有分子的动能总和增加等量热水的内能比冷水的内能大相同质量的物体，温度越高，内能越大；反之，内能越小。二内能大小与哪些因素有关？一桶20℃的水一杯20℃

4、的水一桶20℃的水比一杯20℃的水的内能大吗？为什么？物体的内能还与哪些因素有关？对同一种物质，质量越大，物体内部分子数目越多，所以分子动能和势能的总和也会越大，即内能也大。想一想：二内能大小与哪些因素有关？结论：物体的内能与质量有关。同种物质在同一温度下，质量越多，内能越大。影响内能大小的因素：物体温度物体质量二内能大小与哪些因素有关？1.相同质量的物体，温度越高，内能越大；反之，内能越小。2.同种物质在同一温度下，质量越多，内能越大；反之，内能越小。内能的大小跟物体的温度有关。改变物体温度的方法有哪些呢？三、改变内能的方法

5、这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）想想做做A、放在太阳下晒；B、在石头上摩擦；C、放在热水中烫；D、放在火上烧；E、用锤子敲F、放在手中捂G、用力反复弯折；A、放在太阳下晒C、放在热水中烫D、放在火上烧F、放在手中捂热传递B、在石头上摩擦E、用锤子敲G、用力反复弯折做功做功和热传递都能改变物体的内能，热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。※热传递热传递的三种方式热辐射热传导热对流（a）（b）（c）将铁丝放在热水中实例分析1、热传递的方式改变物体的

6、内能铁丝：吸收热量，内能增加；热水：放出热量，内能减少。3、热传递的过程实质：是内能转移的过程。2、热传递方向：内能从高温物体向低温物体传递※热传递3、热传递的条件：是物体之间有温度差。注意：热传递方向：内能不是从内能多的物体向内能少的物体传递热传递实质：不是传递温度钻木取火天冷了，搓搓手。哟！屁股真烫呀！下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？对物体做功，物体的内能增加※做功通过做功使物体温度升高，内能增大摩擦生热(1)擦燃火柴时,火柴的温度,内能。这是通过的方式改变火柴的内能。增大(2)将金属块在砂石上迅速地来回摩擦,

7、金属块和砂石的温度,内能,这是通过的方式改变物体的内能。升高增大升高做功做功物理与生活课堂小结：1.内能的定义物体内部所有分子的与分子的总和，叫物体的内能。动能势能3.改变内能的方法温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。对物体做功，物体内能增加。A.热传递：B.做功：2.影响内能大小的因素A.温度B.质量练习1、下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？用锯子锯木头，锯条发热了。阳光下的冰块很快就熔化了。用热水袋暖手。反复弯折的铁丝变热了。学以致用（a）（b）2、如图（a）所示，古

8、人用力钻木，使物体温度升高，这是通过来改变物体的内能。图（b）中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度会发生变化，这是通过来改变物体的内能。做功热传递学以致用谢谢大家！